高中校本课程-【中职】车身电子测量教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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教

学

设

计

教学设计

设计摘要

教学课题车身电子测量

所属课程汽车镀金维修课时1课时年级中职二年级

所选教材华东师范学出版社，任超主编《汽车镀金维修》

基本思路

首先，通过观看《国工匠》主题短片引发学生的思考，引导学生确立努力学好专

业技能的热情和信念。

然后，通过观看一个案例短片，设置情景，激发学生学习本课题的兴趣，进而引出

课题，并适当运用信息技术整合新课知识与技能，通过理实一体化教与学，让学生从中

学习知识与技能。

在教学难点方面，采用实操方式，寓教于乐，将学中做与做中学相融合，将教师引

导及小组合作、自主探究、讨论等方式贯穿整个教学过程，使学生完成特定的学习任务，

从而达成本节课的教学目标。

学习内容

1.教材分析：《车身电子测量》是任超主编、华东师范学出版社出版的《汽车银

金维修》中项目五的内容。结合企业工作实际对本节内容提炼出六个知识（技能）点，

分别是：认识车身电子测量系统、制定操作方案、操作SHARK8系统、识图找点、选

工具装发射器、测量，紧密围绕这六个知识（技能）点展开教学。

2.学习形式：小组合作，探究性学习方式。

学情分析

我教的学生是中职汽修专业二年级的学生，他们已经开始学习汽车发动机、汽车底

盘、汽车电气等专业课，会使用部分工具，喜欢动手操作，对实训课感兴趣，具备了一

定的专业素养，乐于运用信息技术学习。但他们的理论基础相对较弱，自主探究能力有

待加强锻炼。教学过程要结合学生实际情况，适当借助信息技术提高学生兴趣和自主探

究能力。

知识目标：①了解电子测量仪的组成；

②掌握车身电子测量的流程。

能力目标：①能够规范地操作车身电子测量系统；

教学目标

②能够读懂SHARK8系统中车身测量点示意图并能够在实训车

上正确找到测量点位置；

③能够根据系统提示，正确选用工具将发射器安装至车身测量

点。

③掌握车身电子测量的操作技能。

情感目标：①培养规范的操作习惯，形成严谨的工作态度；

②激发学习国工匠精神的热情，从而确立努力学专业技能的

信念。

教学重点识读车身测量点示意图，正确取测量工具

教学难点找准实车上各测量点位置

教学方法讲授法、情景教学法、任务驱动法

学习方法小组合作，自主探究

课前准备及教学组织情况

教具准备：奔腾车身电子测量仪、SHARK8车身电子测量系统配（工具）、移动式

鸿合电子触屏、翻页笔、移动式黑板。

教学资料准备：制作视频短片、多媒体课件、学习页、任务工单。

防护用品准备：安全帽、护目镜、线手套。

分组安排：全班分成4个小组，每组确定一名组长。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图