- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
主题13人类面临的主要环境问题单元说课稿2023-2024学年高中地理中图中华地图版必修二
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:主题13人类面临的主要环境问题
2.教学年级和班级:2023-2024学年高中地理必修二
3.授课时间:第X节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.提升地理实践力:通过实地考察或模拟实验,引导学生运用地理知识分析环境问题,提高解决实际问题的能力。
2.增强人地协调观:引导学生认识到人类活动对环境的影响,培养尊重自然、保护环境的意识,形成可持续发展的观念。
3.培养科学探究精神:通过收集、整理和分析数据,引导学生运用科学方法探究环境问题的成因及解决策略,培养批判性思维和创新能力。
教学难点与重点
1.教学重点,
①识别和描述人类活动对自然环境的主要影响,如工业化、城市化、农业活动等对生态系统的影响。
②分析环境问题的地理分布特征,包括全球性环境问题(如气候变化、臭氧层破坏)和区域性环境问题(如水资源短缺、土地荒漠化)。
2.教学难点,
①理解环境问题的复杂性和系统性,包括人类活动与自然环境之间的相互作用。
②掌握环境问题的评估方法,如环境影响评价(EIA)和可持续发展评估。
③结合实际案例,探讨环境问题的解决策略和可持续发展路径,培养学生的批判性思维和决策能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的《高中地理》必修二教材,以及配套的教学指导书。
2.辅助材料:准备与环境问题相关的图片、图表、地图等多媒体资源,包括气候变化、水资源短缺等案例的图片和视频。
3.实验器材:准备用于模拟环境问题影响的简易模型或图表,以及用于数据收集和处理的计算器等。
4.教室布置:设置分组讨论区,为学生提供足够的空间进行互动讨论,并在教室内张贴相关的地理信息图,以增强直观教学效果。
教学过程
一、导入新课
(1)教师通过提问:“同学们,你们在生活中有没有遇到过环境问题?比如,你们知道为什么天空会变蓝吗?为什么河水会变脏?”
(2)学生积极回答,教师总结:“今天,我们就来学习主题13《人类面临的主要环境问题》,了解人类活动对环境的影响。”
二、新课讲授
1.环境问题的定义与分类
(1)教师讲解环境问题的定义,引导学生理解环境问题的内涵。
(2)教师介绍环境问题的分类,如全球性环境问题、区域性环境问题、局部性环境问题等。
2.全球性环境问题
(1)教师展示全球性环境问题的案例,如气候变化、臭氧层破坏等。
(2)学生分析案例,探讨全球性环境问题的成因和影响。
(3)教师总结全球性环境问题的特点,强调国际合作的重要性。
3.区域性环境问题
(1)教师展示区域性环境问题的案例,如水资源短缺、土地荒漠化等。
(2)学生分析案例,探讨区域性环境问题的成因和影响。
(3)教师总结区域性环境问题的特点,强调区域合作的重要性。
4.局部性环境问题
(1)教师展示局部性环境问题的案例,如空气污染、水污染等。
(2)学生分析案例,探讨局部性环境问题的成因和影响。
(3)教师总结局部性环境问题的特点,强调个人责任的重要性。
5.环境问题的解决策略
(1)教师引导学生探讨环境问题的解决策略,如政策法规、技术创新、公众参与等。
(2)学生分组讨论,提出解决环境问题的具体措施。
(3)教师总结学生的讨论成果,强调可持续发展的重要性。
三、课堂活动
1.小组讨论
(1)教师将学生分成若干小组,每组选择一个环境问题进行讨论。
(2)学生通过查阅资料、分析案例,提出解决该问题的策略。
(3)每组派代表向全班分享讨论成果,其他组进行评价。
2.角色扮演
(1)教师设定一个环境问题,如水资源短缺,让学生扮演不同角色,如政府官员、企业代表、普通市民等。
(2)学生根据角色,提出解决水资源短缺问题的策略。
(3)教师引导学生分析不同角色的观点,探讨如何协调各方利益,实现可持续发展。
四、课堂小结
1.教师回顾本节课的主要内容,强调环境问题的严重性和解决环境问题的必要性。
2.学生总结本节课的学习收获,提出自己在生活中如何践行环保理念。
五、课后作业
1.学生完成教材中的相关练习题,巩固所学知识。
2.学生收集身边的环保案例,撰写一篇环保小论文,提出自己的环保建议。
知识点梳理
1.环境问题的定义与分类
-环境问题的定义:人类活动对自然环境造成的负面影响,导致生态系统失衡和资源枯竭。
-环境问题的分类:
a.全球性环境问题:对全球环境造成影响的重大问题,如气候变化、臭氧层破坏等。
b.区域性环境问题:在一定地理区域内,对当地生态环境和居民生活产生严重影响的问题,如水资源短缺、土地荒漠化等。
c.局部性环境问题:局限于某一特定地
您可能关注的文档
- Unit 1 What are you looking for Lesson 2(说课稿)-六年级英语下学期同步精品课堂(北京版)[001].docx
- 九年级物理上册 13.3怎样认识和测量电流说课稿 (新版)粤教沪版.docx
- 三年级体育上册 坚持冬季长跑说课稿.docx
- 八年级地理上册 2.3 数以万计的河流说课稿 晋教版.docx
- 八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第五课 隐私受保护 第2框 尊重和维护隐私权说课稿 新人教版[001].docx
- 图形的拼组 用三角形拼(说课稿)-2024-2025学年一年级下册数学苏教版(2024).docx
- 第四单元 我们在一起 测试2023-2024学年一年级下册道德与法治同步说课稿(统编版).docx
- 4 创意小礼物之靠垫(说课稿)苏教版六年级下册综合实践活动[001].docx
- 羽毛球专项步法及应用 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 第十一课《寻找绿色食品》(说课稿)长春版三年级上册综合实践活动.docx
文档评论(0)