图形的拼组 用三角形拼（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学苏教版（2024）.docx

图形的拼组用三角形拼（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学苏教版（2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：图形的拼组用三角形拼

2.教学年级和班级：一年级下册数学

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的空间观念，通过观察、操作三角形，让学生理解图形的拼组方式，提高空间想象能力。

2.培养学生的动手操作能力，通过实际拼组活动，让学生体验数学与生活的联系，增强实践操作意识。

3.培养学生的合作交流能力，在小组活动中，鼓励学生分享自己的拼组方法，培养团队协作精神。

4.培养学生的创新意识，鼓励学生在拼组过程中尝试不同的组合方式，激发学生的创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解三角形拼组的基本原理，即通过将三角形进行旋转、平移等操作，拼组成新的图形。

-掌握三角形拼组的基本方法，如利用等边三角形拼成正方形、等腰三角形拼成长方形等。

-通过实际操作，学会将多个三角形组合成更大的图形，如六边形、八边形等。

2.教学难点：

-理解三角形旋转和翻转后的形状变化，以及如何判断旋转后的三角形与原图形的关系。

-在实际操作中，精确地拼接三角形，使它们边缘对齐，形成整齐的图案。

-创造性地拼组三角形，形成不规则的图形，如五边形、七边形等，这需要学生具备较高的空间想象能力和创新思维。

-在小组合作中，引导学生有效地沟通和协作，共同完成复杂的拼组任务，这对于一年级学生来说是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《数学》一年级下册苏教版教材。

2.辅助材料：准备三角形拼图模型、不同形状的三角形卡片，以及相关的图片和视频资料，用于展示三角形的旋转和拼接过程。

3.实验器材：准备透明胶带、剪刀等工具，用于学生的动手操作活动。

4.教室布置：设置小组合作学习区域，提供足够的空间让学生进行拼组实验，并在黑板上画出示范图案，方便学生观察和模仿。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中的三角形图案，如三角形的屋顶、三角形的建筑结构等，引导学生观察并提问：“你们在日常生活中都见过哪些三角形？三角形有什么特点呢？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的关于三角形的基本知识，如三角形的边、角、分类等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解三角形拼组的基本原理和方法，如等边三角形拼成正方形、等腰三角形拼成长方形等。

-举例说明：通过具体例子，如用三个相同的等边三角形拼成一个正方形，帮助学生理解三角形拼组的过程。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，鼓励他们尝试不同的三角形拼组方法，并分享自己的发现。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组发放一套三角形拼图模型，要求他们在规定时间内完成拼组任务。

-教师指导：教师在巡视过程中，对学生的拼组过程进行指导，解答学生的疑问，并鼓励他们尝试新的拼组方法。

-小组展示：每个小组展示自己的拼组成果，教师引导学生分析拼组过程中的难点和解决方法。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调三角形拼组的基本原理和方法。

-引导学生回顾本节课的亮点，如创新思维、合作交流等。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生回家后尝试用不同的三角形拼组出不同的图形，并记录下来。

-鼓励学生与家长分享自己的拼组过程，增进亲子关系。

教学过程中，教师需注意以下几点：

-在导入环节，通过生动有趣的方式激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。

-在新课呈现环节，注重讲解的清晰性和逻辑性，确保学生能够理解知识点。

-在巩固练习环节，关注学生的实际操作能力，引导他们积极参与，培养动手实践能力。

-在课堂总结环节，引导学生回顾本节课的收获，提高他们的学习成就感。

-在作业布置环节，注重作业的趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《有趣的几何世界》：这本书通过生动的故事和插图，向小学生介绍了几何图形的基本知识，包括三角形、正方形、长方形等，以及它们在生活中的应用。

-《数学游戏大挑战》：这本书包含了大量的数学游戏和活动，其中许多游戏都涉及到了图形的拼组，如拼图游戏、几何形状匹配等，旨在提高学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-鼓励学生在家中寻找生活中的三角形，如家具、建筑、自然界的植物等，并尝试用不同的三角形拼组出新的图形。

-引导学生探索不同类型的三角形如何通过旋转、翻转和平移来拼组，例如，等边三角形可以拼成六边形，等腰三角形可以拼成梯形