人教版信息技术三年级上册《第三单元 用金山文字处理文稿 12 修饰WPS文稿》说课稿.docx

人教版信息技术三年级上册《第三单元用金山文字处理文稿12修饰WPS文稿》说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版信息技术三年级上册《第三单元用金山文字处理文稿12修饰WPS文稿》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习金山文字处理文稿的修饰功能，学生能够提升信息处理能力，学会运用数字化工具进行创作和表达。同时，培养学生对信息技术的兴趣和责任感，以及团队合作和问题解决的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生在之前的课程中已经接触过金山文字处理软件的基本操作，如新建文档、保存文档、文字输入等。他们对于文字的基本编辑操作如字体、字号、颜色变换有一定的了解，但尚未深入掌握高级格式设置和修饰功能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程有较高的兴趣。他们在操作上具有一定的动手能力，但注意力和耐心有限。学习风格上，部分学生倾向于直观操作，喜欢通过游戏和互动学习；而另一部分学生则更偏向于阅读说明和步骤，逐步掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习金山文字处理文稿的修饰功能时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对复杂功能的操作步骤记忆困难；二是难以理解各种修饰效果的实际应用；三是缺乏对排版美学的初步认识，难以判断修饰效果的好坏。此外，学生可能在小组合作中遇到沟通不畅、分工不明确等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版信息技术三年级上册教材《第三单元用金山文字处理文稿12修饰WPS文稿》。

2.辅助材料：准备金山文字处理软件的相关操作视频和图片，以及示范文稿，帮助学生理解操作步骤和设计效果。

3.实验器材：确保教室内的每台电脑安装了WPS办公软件，并检查软件功能的完整性和稳定性。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备操作台，方便学生进行实践操作和交流学习。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示几篇图文并茂的WPS文稿，询问学生是否知道这些文稿是如何制作出来的。

2.提出问题：引导学生思考如何使自己的文稿更加美观和吸引人。

3.学生回答：请几名学生分享他们之前使用WPS文稿的经验和遇到的问题。

4.导入新课：告诉学生今天我们将学习如何使用金山文字处理文稿的修饰功能来美化我们的文稿。

二、讲授新课（20分钟）

1.新课导入后，简要回顾金山文字处理软件的基本操作。

2.讲解修饰功能：展示如何使用字体、字号、颜色、背景等修饰文稿。

3.实例演示：以一个示例文稿为例，演示如何运用修饰功能使文稿更加美观。

4.学生操作：指导学生按照步骤尝试使用修饰功能，并给予个别指导。

5.讨论交流：让学生分享他们的操作过程和结果，鼓励学生互相学习。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习任务：分发练习文稿，要求学生运用所学知识进行修饰。

2.学生练习：学生独立完成练习，教师巡视指导。

3.交流分享：请几名学生展示他们的作品，并说明修饰过程和心得。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对练习中的问题进行提问，引导学生深入思考。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予点评和指导。

五、师生互动环节（5分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何运用修饰功能解决实际问题。

2.小组汇报：每组选派代表进行汇报，分享讨论成果。

3.教师点评：教师对学生的讨论成果进行点评，指出优点和不足。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将所学知识应用到实际生活中？

2.学生讨论：学生分享自己的观点和想法。

3.教师总结：教师总结学生的讨论成果，强调信息技术在实际生活中的应用。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调金山文字处理文稿修饰功能的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生完成一份美化后的个人文稿。

3.学生提问：解答学生在课堂中未解决的问题。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-金山文字处理软件的其他高级功能介绍，如表格制作、图片插入、页眉页脚设置等。

-WPS文稿的排版技巧，包括文档结构、目录生成、页码