2023九年级物理下册 第十八章 电功率第2节 电功率第1课时 电功率及其简单计算说课稿 （新版）新人教版.docx

2023九年级物理下册第十八章电功率第2节电功率第1课时电功率及其简单计算说课稿（新版）新人教版

授课内容

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教学内容

教材内容为人教版物理下册九年级第十八章电功率第二节电功率第1课时，主要内容包括电功率的定义、公式及其简单计算。具体涉及电功率的概念、单位、计算公式和实际应用等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生物理学科的核心素养，包括科学探究精神、科学思维能力和科学态度与责任。学生将通过实验探究电功率的概念，培养观察、实验、分析和推理能力。同时，通过电功率的计算练习，提升数学应用能力和解决实际问题的能力，增强对物理规律的应用意识和科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-电功率的定义：重点在于使学生理解电功率是描述电流做功快慢的物理量，掌握电功率的概念。

-公式及其推导：强调电功率公式P=UI和P=I^2R的来源，以及如何通过公式进行计算。

-单位换算：掌握电功率单位瓦特（W）与焦耳每秒（J/s）的关系，并能进行简单的单位换算。

2.教学难点

-电功率概念的理解：学生可能难以理解电功率是如何描述电流做功快慢的，需要通过实例和类比来帮助学生理解。

-电功率公式的应用：学生在使用公式进行计算时，可能会遇到单位不一致、公式应用不当等问题。

-功率和功率因数的区别：学生容易混淆功率和功率因数，需要通过实例区分二者的概念和应用。

-电功率计算中的实际应用：将电功率的概念和计算应用到实际生活中的问题解决中，如家用电器功率的选择、电路设计等，是学生难以掌握的环节。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本人教版物理下册九年级第十八章相关教材。

2.辅助材料：准备与电功率相关的图片、图表和视频，用于解释概念和公式。

3.实验器材：准备电流表、电压表、电阻器、电池、导线等实验器材，用于演示和验证电功率的实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组学生都有足够的空间进行讨论和实验操作。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示生活中常见的电器（如电风扇、电视等）图片，提问学生：“这些电器是如何工作的？它们是如何消耗电能的？”

-提出问题：引导学生思考电能的消耗与电流、电压和时间的关系，激发学生对电功率概念的好奇心。

讲授新课（20分钟）

-电功率的定义：介绍电功率的概念，解释其作为描述电流做功快慢的物理量的意义，用简单实例说明。

-公式讲解：讲解电功率的公式P=UI和P=I^2R，通过类比说明公式来源，强调公式的适用条件。

-单位换算：展示瓦特（W）与焦耳每秒（J/s）的关系，进行单位换算练习。

-实际应用：通过生活中的实例，如电灯泡的功率选择，展示电功率在生活中的应用。

巩固练习（15分钟）

-练习题：分发练习题，包括选择题、填空题和计算题，让学生独立完成。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题中的难点问题，互相解答。

课堂提问（5分钟）

-针对练习题中的难点问题进行提问，引导学生深入思考。

-检查学生对公式的理解和应用，确保学生能够正确使用公式进行计算。

师生互动环节（5分钟）

-提问环节：教师提问学生关于电功率的定义、公式和单位的问题，鼓励学生回答。

-实时反馈：教师对学生的回答进行点评，纠正错误，强化正确答案。

-小组展示：每组派代表展示小组讨论的结果，全班进行点评和补充。

创新教学活动（5分钟）

-设计一个简单的电路实验，让学生测量电器的实际功率，并与标称功率进行比较。

-引导学生思考如何根据电功率选择合适的电器，提高能源利用效率。

-总结本节课的重点内容，强调电功率的概念、公式和实际应用。

-引导学生反思电功率知识在生活中的重要性，以及如何合理使用电器。

教学过程设计总结：

本节课通过创设情境、讲解新课、巩固练习、课堂提问、师生互动和教学创新等环节，旨在帮助学生理解电功率的概念，掌握电功率的计算方法，并能将所学知识应用于实际生活。教学过程设计合理，时间分配得当，确保在45分钟内完成教学目标。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电功率的物理意义：探讨电功率与机械功率的关系，以及电功率在热力学和能量转换中的应用。

-电功率的测量：介绍不同类型的电功率测量工具，如功率计、瓦特表等，以及它们的工作原理。

-电功率与生活：分析家用电器和工业设备中的电功率消耗，探讨节能和环保的重要性。

-电功率与能源：讨论电力的生产、传输和分配过程中的电功率损耗，以及提高能源效率的方法。

-电功率的历史：简要介绍电功率概念的发展历程，以及著名物理学家在电功率研究方面的贡献。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关的科普书籍或资料，深入了解电功率的物理意义和应用。

-组织学生参观电力公司或能源实验室