数学 第二册（五年制高职）教案 1数列复习课.docx

江苏省五年制高等职业教育公共基础课程教材《数学》（第二册）

教案

课题

数列复习课

授课时间

学习目标

1.全面梳理、归纳本章知识点，系统复习数列的概念，公式；

2.运用所学的数列知识解决问题，提高综合运用知识的能力.

教学重点

归纳总结本章知识点及各公式的运用

教学难点

数列知识的综合运用

教学准备

PPT

教学过程

教学内容

一、知识框图

二、内容要点

教师活动

二、内容要点

1.数列的概念

按一定次序排列的一列数称为数列.数列是一种特殊的函数，可以用解析法、列表法、图象法来表示.

2.等差数列

(1)一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它前一项的差都等于同一个常数，那么称这个数列为等差数列，这个常数称为公差，通常用d表示.即.

(2)一般地，如果等差数列的公差为，那么它的通项公式为.

学生活动

回忆、交流

归纳总结

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

三、课内练习

四、课堂小结

(3)在等差数列中，除去首末两项，其他任意一项都是它前后两项的等差中项，即

(4)在等差数列中，如果正整数m，n，s，t满足，那么，即在等差数列中，下标和相等的两项，和也相等.

(5)一般地，如果等差数列中的公差为d，那么它的前项和公式为.

3.等比数列

(1)一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它前一项之比都等于同一个不为