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第23卷第8期软件导刊Vol.23No.8
2024年8月SoftwareGuideAug.2024
大学信息技术通识课程助力青少年科普教育
1，21，21，2
周围，李清勇，张英俊
（1.北京交通大学计算机与信息技术学院；
2.北京交通大学交通大数据与人工智能教育部重点实验室，北京100044）
摘要：高校正发挥着越来越重要的科普育人功能，大学信息技术通识课程的作用尤为显著。以北京交通大学人工
智能与未来交通技术科普教育基地建设为例，介绍该科普教育基地在建设过程中逐渐形成的4个科普方向：无人驾
驶、计算思维、未来交通技术和高铁轨道巡检（虚拟仿真）；阐述大学信息技术通识课程体系在科普基地建设中的作
用，以及围绕“智能、赋能”的实验教学发展举措。最后，以“无人驾驶系列实验”为例，介绍如何设计面向青少年的无
人驾驶教育科普资源。这些资源在开展科普活动中获得了较好效果，为大学信息技术通识课程助力青少年科普教育
活动提供了参考。今后，该科普教育基地将继续扎实、深入、有效、全面推进青少年科普教育工作。
关键词：大学信息技术通识课程；无人驾驶；人工智能；青少年科普；科普资源建设
DOI：10.11907/rjdk.231663开放科学（资源服务）标识码（OSID）：
中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1672-7800（2024）008-0032-05
UniversityInformationTechnologyGeneralCourses
AssistingYouthScienceEducation
ZHOUWei1，2，LIQingyong1，2，ZHANGYingjun1，2
（1.SchoolofComputerandInformationTechnology，BeijingJiaotongUniversity；2.KeyLaboratoryofBigDataArtificialIntelli⁃
genceinTransportation，MinistryofEducation，BeijingJiaotongUniversity，Beijing100044，China）
Abstract：Universitiesareplayinganincreasinglyimportantroleinsciencepopularizationeducation，theroleofuniversityinformationtech⁃
nologygeneralcoursesisparticularlysignificant.TakingtheconstructionofartificialintelligenceandfuturetransportationtechnologyofBei⁃
jingJiaotongUniversityasanexample，thispaperfirst
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