课文16《朱德的扁担》（说课稿）-2024-2025学年二年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）[001].docx

课文16《朱德的扁担》（说课稿）-2024-2025学年二年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教材分析

课文16《朱德的扁担》选自统编版二年级语文上册，该课文讲述了朱德同志在长征途中，带领战士们克服困难，完成任务的感人故事。本课以生动的语言，展现了朱德同志坚定的革命信念和崇高的品质，旨在培养学生的爱国主义情感和勇敢面对困难的品质。教学时，应注重引导学生感受革命先烈的英雄事迹，激发学生的爱国热情。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生对革命故事有一定了解，具备基本的阅读理解能力，能够识别简单的生字词。在之前的学习中，他们接触过一些英雄人物的故事，对英雄品质有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对英雄人物的故事尤其感兴趣。他们的学习能力较强，但阅读理解能力有待提高。学习风格上，部分学生喜欢通过图画和故事来理解内容，而另一部分学生则更倾向于通过文字分析来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读《朱德的扁担》时，可能会遇到生字词的障碍，影响对故事的理解。此外，理解朱德同志的革命精神和品质，需要学生具备一定的抽象思维能力，这可能是部分学生面临的挑战。在教学过程中，教师需注意引导学生克服这些困难，提高他们的阅读理解能力和思维能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板。

2.课程平台：统编版二年级语文教材配套资源库。

3.信息化资源：朱德同志生平事迹的视频资料、图片素材、相关背景音乐。

4.教学手段：实物教具（如扁担模型）、角色扮演道具、故事卡片。

教学过程

一、导入新课

（教师站在教室前，微笑着面对学生）

师：同学们，今天我们要学习一篇新的课文《朱德的扁担》。在上课之前，我想问大家一个问题：你们知道朱德是谁吗？他有什么样的故事呢？

（学生举手回答）

师：很好，看来大家对朱德有一定的了解。今天，我们就一起来学习这篇课文，看看朱德同志在长征途中，带领战士们克服困难的故事。

二、初读课文，整体感知

1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

（学生朗读课文）

师：同学们，刚才大家已经读完了课文，谁能告诉我，这篇课文主要讲述了什么故事？

（学生回答）

师：很好，这篇课文主要讲述了朱德同志在长征途中，带领战士们克服困难，完成任务的感人故事。

2.学生再次朗读课文，思考：朱德同志在故事中表现出了哪些品质？

（学生回答）

师：同学们说得很好，朱德同志在故事中表现出了坚定的革命信念、不怕困难的精神和为人民服务的高尚品质。

三、精读课文，深入理解

1.理解生字词

师：同学们，在课文中有一些生字词，请大家跟我一起学习。

（教师板书生字词，并讲解字义）

2.分析重点段落

（1）第一自然段：介绍朱德同志带领战士们完成任务的情景。

师：请大家仔细阅读第一自然段，找出朱德同志在完成任务时，表现出的品质。

（学生阅读并回答）

师：很好，朱德同志在完成任务时，表现出了不怕困难、勇敢坚定的品质。

（2）第二自然段：描述战士们面对困难时的情景。

师：请大家再次阅读第二自然段，思考：战士们在面对困难时，是如何克服的？

（学生阅读并回答）

师：同学们说得很好，战士们在面对困难时，相互鼓励、互相帮助，最终克服了困难。

（3）第三自然段：总结朱德同志和战士们的英雄事迹。

师：请大家阅读第三自然段，思考：朱德同志和战士们的英雄事迹给我们带来了哪些启示？

（学生阅读并回答）

师：同学们说得很好，朱德同志和战士们的英雄事迹告诉我们，要坚定信念、勇敢面对困难，为人民服务。

3.角色扮演

师：同学们，现在请大家分成小组，选择一个角色，模拟课文中的场景，进行角色扮演。

（学生分组进行角色扮演）

四、巩固练习，拓展延伸

1.词语接龙

师：同学们，现在我们来进行一个词语接龙游戏，请用课文中的生字词进行接龙。

（学生进行词语接龙）

2.仿写句子

师：请大家根据课文内容，仿写一个句子，表达朱德同志和战士们的英雄品质。

（学生仿写句子）

五、课堂小结

师：同学们，今天我们学习了《朱德的扁担》这篇课文，了解了朱德同志和战士们的英雄事迹。希望大家能够学习他们的精神，坚定信念，勇敢面对困难，为人民服务。

（学生齐声回答）

六、布置作业

1.阅读课文，思考：朱德同志和战士们的英雄事迹对你有什么启示？

2.家长陪伴孩子一起观看朱德同志生平事迹的视频资料，增进对英雄人物的了解。

3.撰写一篇关于朱德同志和战士们英雄事迹的短文。

（教师结束教学，微笑着与学生挥手告别）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《朱德的扁担》背景资料：介绍长征的历史背景，朱德同志的生平事迹，以及红军长征的艰苦