2024年新教材高考历史一轮复习课时规范练2诸侯纷争与变法运动含解析通史版.docxVIP

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课时规范练2诸侯纷争与变法运动

一、选择题

1.(2024山东聊城三模)公元前546年,由宋国大夫向戌发起,晋、楚、齐等国在宋国都城商丘会盟,这次弭兵会盟由各国有势力的大夫参与。会议约定各国间停止斗争,破坏协议者,各国共讨之。这一会盟()

A.标记着分封制已经瓦解

B.反映了士族阶层的崛起

C.确立了宋国的霸主地位

D.表明当时的政治结构发生变更

2.(2024河北唐山一模)春秋时期,秦武公“伐邽、冀戎,初县之”;晋文公在新兼并的土地上置县,以“异姓之能,掌其远官”。这些“县”的设置()

A.增加了周王室对地方的限制

B.推动了地方管理体制的变革

C.维护了传统贵族的政治利益

D.加剧了诸侯割据混战的局面

3.(2024湖北名校联考)西周时期,楚国国君熊渠曰:“我蛮夷也,不与中国之号谥。”战国时期,屈原却认为“帝高阳(颛顼)之苗裔兮”,表示楚人是五帝之一颛顼的后代。这说明()

A.华夏观念日益增加

B.宗法分封制已瓦解

C.百家争鸣影响深远

D.家国情怀根植久远

4.(2024山西太原三模)秦国的史书将本国历史上接于同样兴起自关中的周,自称为“夏”,而称关东诸国为“蛮夏”,从而构建起“受命于天的‘夏’理当继周人之业而折服‘蛮夏’”的历史叙事。秦国这一举动()

A.为兼并斗争找寻历史依据

B.扩大秦国在关东的影响力

C.传播华夏认同的文化观念

D.重构历史以承继政治正统

5.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加()

A.使经济重心起先南移

B.得益于牛耕和铁制农具的运用

C.加剧了当时的分裂局势

D.全凭兴修水利工程

6.(2024河北唐山三模)西周时,土地常常只耕种三年,三年后地力基本耗尽,另辟土地,重新安排。春秋中后期,三年换土易居的耕作法渐渐取消,国家不再定期重新授田,而是一次性授田,由耕作者在份地上自行轮种。这些变更反映出()

A.公田制度渐渐完善

B.农夫耕种土地的主动性提高

C.土地私有倾向增加

D.铁犁牛耕生产方式的普及

7.(2024福建新高考适应性考试)商鞅其次次变法,在秦国普遍推行县制,把乡、邑、聚等合并为县。县令为一县之长,下设县丞、县尉、啬夫和令史等官吏,县令等长吏可以随时由国君任免。这一举措()

A.表明秦国确立君主专制

B.有利于加强国君对地方的限制

C.得到诸侯国的普遍借鉴

D.说明分封制起先崩溃

8.司马迁《史记》记载,商鞅相秦“残伤民以峻刑”,违反了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领;苏轼《商君功罪》记载,“其民见刑而不见德,知利而不知义”。两者都认为商鞅变法()

A.遭到了普遍反对

B.忽视了道德教化

C.最终必定会失败

D.严刑峻法导致社会混乱

9.(2024湖南长沙一模)吴起在楚国变法,最终被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被车裂示众。这一史实反映的实质问题是()

A.吴起、商鞅为了推行新法,严刑少恩,不得民心

B.改革要适应历史发展规律

C.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异样激烈

D.吴起、商鞅变法的时机还不成熟

10.(2024山东济宁二模)战国后期,荀子游访秦国归来,赞扬秦国官吏“肃然”“恭俭”“敦敬”“忠信”,可谓“古之吏也”;赞扬秦国士大夫“出于其门,入于公门,出于公门,归于其家”,可谓“古之士大夫也”。这一良好的吏治,主要因为秦国()

A.遵循古礼 B.推行德政

C.体制创新 D.人才荟萃

11.(2024山东日照期末)《论语·子路》记载了这样一个故事:楚国令尹叶公告知孔子他的家乡有个正直的人,这个人的父亲偷了羊,他便去告发。但孔子却表示他认为的“正直”与令尹叶公所讲的不一样:父亲为儿子隐瞒,儿子为父亲隐瞒,正直的品德就是在其中了。这表明孔子()

A.反对法家的法治主见

B.强调家庭伦理的重要性

C.认为法治存在地域性

D.主见以仁政代替法治

12.(2024山东枣庄三模)老子提出:人法地,地法天,天法道,道法自然。孔子主见以仁待人,以仁待物,即“推己及人”“成己成物”。二者思想都()

A.主见听从自然 B.提倡战胜自然

C.蕴含和谐理念 D.提出仁者爱人

13.(2024山东济宁一模)战国时期,楚国的春申君、魏国的信陵君、齐国的孟尝君、赵国的平原君都以养士著称,其门下来宾数以千计;齐国国君则在国都临淄设置稷下学宫,广纳贤才。他们这样做旨在()

A.厚植政治势力 B.谋求抗秦策略

C.实现富国强兵 D.笼络才能之士

14.(2024广东珠海三模)战国时代,齐国君主赐予士人优厚物质待遇,吸引了当时几乎全部著名学派汇合于稷下,稷下学宫成为百家争鸣时期极其引人注目的学术场所。各诸侯国