2025基于项目化学习的高中历史教学策略探究以中国历代变法和改革为例.docx

基于项目化学习的高中历史教学策略探究——以《中国历代变法和改革》为例

基于项目化学习的高中历史教学策略探究

——以《中国历代变法和改革》为例

项目化学习强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，使学习者能够通过自主合作和探究，逐步学习科学知识、提升解决问题的能力。在高中历史教学中，教师以项目化学习的方式呈现学科关键概念和能力要求，通过驱动性问题组织学生开展探究实践，采用多元化学习成果展示方式对学生进行评价，可以培育学生的历史核心素养，使其得到全面发展。

项目化学习是师生以问题为导向，通过共同实施一个完整的项目工作而进行的学习实践活动。它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过学习者