Unit 1 School Lesson 3（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册.docx

Unit1SchoolLesson3（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册

主备人

备课成员

教学内容

Unit1SchoolLesson3（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册

本节课的教学内容选自人教新起点版英语一年级上册第一单元School的第三课时。主要内容包括：

1.学习单词：pen,pencil,ruler,eraser,book。

2.学习句型：“Whatsthis?Itsa...”以及回答“Yes,itis./No,itisnt.”。

3.学习如何在课堂上用英语介绍和询问物品。

4.通过歌曲、游戏等活动巩固所学单词和句型，提高学生的英语听说能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标包括：

1.语言能力：通过学习本节课的单词和句型，学生能够正确拼读、书写并在实际情景中运用所学词汇和句型，提高听说交流能力。

2.文化意识：学生通过学习了解学校用品的英文名称，增强对英语国家文化的认识和理解。

3.思维品质：通过参与课堂活动，学生能够发展观察、记忆和思维能力，提高解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够通过合作学习、互动交流等方式，培养自主学习能力和团队合作精神，形成有效的学习策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词pen,pencil,ruler,eraser,book的记忆和正确发音。

2.句型“Whatsthis?Itsa...”以及回答“Yes,itis./No,itisnt.”的正确运用。

难点：

1.单词的正确拼读，尤其是发音相近的单词如pen和pencil。

2.在实际情景中灵活运用所学句型进行交流。

解决办法：

1.采用多媒体教学，展示实物图片，帮助学生直观地记忆单词。

2.通过歌曲、游戏和角色扮演等活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习发音和句型。

3.设计互动练习，如小组竞赛，让学生在竞争中练习单词和句型的使用。

4.对发音相近的单词进行对比练习，帮助学生区分发音。

5.教师在课堂上提供即时反馈，纠正学生的发音和语法错误，确保学生能够准确掌握所学内容。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、电子白板。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：PPT课件、单词卡片、教学视频、音频资料。

4.教学手段：实物展示、歌曲、游戏、角色扮演、小组竞赛。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnLesson3ofUnit1School.Beforewestart,letmeaskyouaquestion.Canyoutellmewhatyouusuallybringtoschool?

2.展示实物

-Great!Now,Ihavesomeschoolsupplieswithme.Look,whatsthis?(Showapen)Yes,itsapen.Canyousayitwithme?(Repeattogether)

-(Continuewithpencil,ruler,eraser,andbook,askingstudentstorepeataftereachitem)

3.学习新单词

-Verygood!Now,letslearnthenewwords.Pleaseopenyourbookstopage10.Lookatthepicturesandreadthewordswithme.(Pointtoeachwordandreadtogether)

-(Afterreading,askstudentstospelleachwordtopracticewriting)

4.学习句型

-Now,letslearnthesentenceWhatsthis?Itsa....Iwillshowyouanexample.(Holdupapencil)Whatsthis?Itsapencil.

-(Askstudentstorepeatthesentencewithdiffere