第二单元 综合探究 家庭生活 法律守护 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活.docx

第二单元综合探究家庭生活法律守护说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活

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教学内容

本节课内容选自高中政治统编版选择性必修2《法律与生活》第二单元“综合探究家庭生活法律守护”。主要包括：家庭关系的法律保护、家庭纠纷的法律解决、家庭责任的法律规定等三个方面。通过学习，学生将了解家庭生活中涉及的法律知识，提高法律意识，学会运用法律手段维护家庭权益。

核心素养目标

1.培养学生法治意识，认识到法律在家庭生活中的重要性。

2.提升学生法律素养，学会运用法律知识解决家庭纠纷。

3.增强学生社会责任感，树立家庭责任意识，维护家庭和谐。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段前，已经学习了基本的法律知识，包括公民权利和义务、宪法等。但针对家庭生活法律守护这一具体内容，学生对家庭关系法律保护、家庭纠纷解决途径等方面的知识了解相对较少，需要通过本节课的学习来加深理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对法律知识普遍有一定的好奇心，对家庭生活法律守护这类贴近生活的内容更感兴趣。学生的学习能力较强，能够接受新知识，但部分学生可能对抽象的法律概念理解有难度。学习风格上，学生偏好通过案例分析和互动讨论来学习法律知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

一是对家庭法律关系的认识不够深入，难以将法律理论与实际生活相结合；二是对于法律条文的解读可能存在偏差，理解不够准确；三是学生在面对家庭纠纷时，可能缺乏运用法律武器维护自身权益的意识和方法。针对这些困难和挑战，教学中需要注重理论与实践相结合，通过案例分析、角色扮演等方式，帮助学生提高法律素养和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，讲解家庭法律关系的基本概念和法律规定。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟家庭纠纷调解，提升实际应用能力。

3.利用多媒体展示相关法律条文和案例，帮助学生直观理解法律知识。

4.通过小组讨论，鼓励学生交流观点，培养合作学习习惯。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭生活法律守护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“家庭在我们的生活中扮演着怎样的角色？你们知道家庭生活中可能会遇到哪些法律问题吗？”

展示一些关于家庭纠纷处理的图片或视频片段，让学生初步感受法律在家庭生活中的应用。

简短介绍家庭生活法律守护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭生活法律守护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭生活法律守护的基本概念、组成部分和法律规定。

过程：

讲解家庭生活法律守护的定义，包括其主要涉及的法律关系。

详细介绍家庭关系法律保护、家庭纠纷解决途径和法律规定，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭生活法律守护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭生活法律守护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭纠纷案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭生活中可能遇到的法律问题。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用法律知识解决这些问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭生活法律守护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭生活法律守护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭生活法律守护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭生活法律守护的基本概念、法律规定、案例分析等。

强调家庭生活法律守护在现实生活中的价值和作用，鼓励学生提高法律意识，学会运用法律保护自己和他人的合法权益。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于家庭生活中法律守护的短文或报告，结合实际案例进行分析和讨论。

提醒学生注意作业格式和字数要求，鼓励他们积极参与，完成高质量的作业。

学生学习效果

1.法律意识增强：

学生对家庭生活中可能遇到的法律问题有了更深入的认识，意识到法律在维护家庭权益、解决家庭纠纷中的重要作用。他们能够自觉地将法律知识应用于实际生活中，提高