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以微见著：微课在小学语文教学中的创新应用与深度融合研究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的迅猛发展，教育领域正经历着深刻的变革。在“互联网+”时代背景下，教育信息化已成为我国教育改革的重要方向。微课作为一种新型的教学资源和教学方式，凭借其独特的优势，逐渐在教育领域得到广泛应用。

在小学语文教学中，微课的出现为传统教学带来了新的活力。传统的小学语文教学模式，在教学方法上较为单一，大多以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态，课堂氛围不够活跃，难以充分激发学生的学习兴趣和积极性。而微课的兴起，为小学语文教学提供了新的思路和方法。

从教育信息化发展趋势来看，微课是信息技术与教