教科版小学一年级上册科学期末测试卷（有一套）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

2.我们经常在（??）看到大树。

A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上

3.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

4.给下列测量步骤排序，正确的是（??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

5.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

6.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

7.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

8.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

9.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

10.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲

二.填空题(共10题，共48分)

1.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

2.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

3.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

4.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

5.植物可以（???）我们的环境。

6.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

7.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

8.在用物体测量时，要注意（???）相连。

9.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

10.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尺子是测量时间的工具。（??）

2.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

3.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

4.植物是由根、茎、叶构成的。（??）

5.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

6.叶子是没有生命的。（??）

7.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

8.每个人的“拃”的长短都是相同的。（??）

9.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（??）

10.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（???）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共15分)

1.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

3.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

参考答案

一.选择题

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