3.1数字设备与我们的生活（说课稿）2024-2025学年三年级上册信息技术陕教版.docx

3.1数字设备与我们的生活（说课稿）2024-2025学年三年级上册信息技术陕教版

主备人

备课成员

设计思路

本课以“3.1数字设备与我们的生活”为主题，结合三年级上册陕教版信息技术教材，以学生实际生活为背景，引导学生认识数字设备及其在生活中的应用。通过情境导入、任务驱动、互动交流等教学环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的信息素养和创新能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，认识常见数字设备，了解其在生活中的应用，提高信息处理能力。激发学生创新思维，通过实践操作，学会利用数字设备进行简单任务，培养合作学习和解决问题的能力，增强学生对信息技术的兴趣和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解数字设备的基本概念和功能；

②认识并操作常见的数字设备，如电脑、手机、平板等；

③通过实际操作，掌握数字设备的基本使用方法。

2.教学难点，

①将数字设备的应用与学生的日常生活实际相结合，提高学生对信息技术的兴趣和认知；

②培养学生正确使用数字设备的方法，避免不良信息的影响；

③通过小组合作，引导学生发现和解决实际问题，提升学生的信息素养和团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和实例，生动讲解数字设备的基本知识，提高学生的理解能力。

2.讨论法：引导学生围绕数字设备的应用展开讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.实验法：通过实际操作，让学生亲身体验数字设备的使用，增强实践操作技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示数字设备的发展历程和种类，直观呈现教学内容。

2.实物演示：展示常见数字设备，让学生直观感受设备特点和使用方法。

3.互动软件：使用教学软件，让学生在虚拟环境中操作数字设备，提高学习兴趣和效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的数字设备图片，如手机、电脑、平板等，引导学生思考这些设备在日常生活中的作用。

-提问：“同学们，你们知道这些设备叫什么名字？它们在我们的生活中有什么用途呢？”

-学生自由发言，教师总结并引出课题：“今天，我们就来学习‘3.1数字设备与我们的生活’。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解数字设备的基本概念，如什么是数字设备，它们的特点等。

-通过实例分析，讲解数字设备在生活中的应用，如学习、工作、娱乐等方面。

-展示不同类型的数字设备，如电脑、手机、平板、数码相机等，介绍其功能和特点。

-教师示范操作电脑、手机等设备，引导学生观察并学习操作方法。

-分组讨论：让学生分组讨论数字设备在生活中的具体应用，如如何使用电脑查找资料、如何用手机拍照等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出几个与数字设备相关的问题，如“如何保护电脑？”，“如何合理使用手机？”等，让学生思考并回答。

-学生进行实际操作练习，如使用电脑打开文档、使用手机拍摄照片等。

-教师巡视指导，对学生的操作进行点评和纠正。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调数字设备在生活中的重要性。

-提问：“同学们，今天我们学习了哪些数字设备？它们在我们的生活中有哪些作用？”

-学生回答，教师补充并强调重点知识。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：让学生回家后调查自己家中或周围环境中常见的数字设备，并记录下来。

-提醒学生注意观察数字设备的使用情况，思考如何更好地利用这些设备。

-学生提问环节，教师解答学生关于数字设备的问题。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解数字设备的基本概念，如数字设备、信息技术等。

-学生能够识别并描述常见数字设备，如电脑、手机、平板等，了解它们的功能和特点。

-学生能够理解数字设备在生活中的应用，如学习、工作、娱乐等方面。

2.技能培养方面：

-学生能够熟练操作电脑、手机等数字设备，掌握基本的使用方法。

-学生能够利用数字设备进行简单的信息检索和资料整理。

-学生能够通过数字设备进行有效的沟通和交流。

3.思维发展方面：

-学生能够运用数字设备解决问题，提高问题解决能力。

-学生能够通过数字设备进行创新思维训练，如设计简单的应用软件等。

-学生能够从实际生活中发现信息技术的应用价值，提高创新意识。

4.情感态度方面：

-学生对数字设备产生浓厚的兴趣，愿意主动学习和探索。

-学生能够正确认识数字设备在生活中的作用，形成正确的价值观。

-学生能够遵守数字设备的使用规范，养成良好的使用习惯。

5.合作交流方面：

-学生能够与同伴合作，共同完成数字设备