一年级数学下册十儿童乐园__总复习专题一数与代数第1课时教案青岛版六三制.doc

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专题一数与代数

第1课时

课型:复习课

教学内容:100以内的加减法、整十数加减整十数、两位数加减一位数和整十数。

教学目标:

1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算学问。

2、提高学生的整理、分析力气，初步培育学生的合作意识。

教学重点、难点：

重点：对学问进行整理，回忆计算方法。

难点：区分各个类型计算的方法。

教学具：课件、卡片。

主备人：

教学过程：一、创设情境，整体回忆

师：这节课老师要带小朋友们去数学王国了，你们愉快吗？要进大门，必需做出这些题目，你想试试吗？

课件出示题目：14-5＝16-9＝13-4＝

12-8＝11-6＝9-6＝

3+5＝7+4＝5+8＝

学生口答完，师：大门开了，看，才智爷爷来迎接我们啦！

二、梳理归网，主体内化

师：才智爷爷要带我们去一个秀丽的大草坪，哎哟，草坪上有很多的卡片，很杂乱，我们去捡起来，让大草坪重新秀丽，好不好？原来这些卡片上是些计算题呀，没关系，我们能把它们算出来。让我们小组合作，每人做3题，把它们算出来。

（学生计算后，集体订正）

师：这些题目都是属于100以内的加法和减法，板书课题。

1、请小朋友把这些卡片分成两大类。

（学生自主分类）

分完之后，请小组代表（两人）到投影上呈现，并分别说一说每一类相同的地方，即分类标准。

可能有两种答案：

（1）加、减

（2）两位数与一位数两位数与整十数

2、把每部分进行再分类。

3、观看一下，还有哪些是可以分成两种状况的。

教师依据学生的回答，板书：

4、请同学就各种小类型分别举例出题，指名说答案和计算过程，板书括号里的内容。

5、师：100以内的加减法除了这些类型之外，我们还学过哪些类型？

（整十数加减整十数）指名举例，并计算出来，说出计算方法。

练一练：看谁跑得快：

你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？

31+6＝□775-6＝□974-20＝□4

54+9＝□337-8＝□935+30＝□5

三、综合应用，整体提高

1、让我们来比一比。看谁算得又对又快。

做课本110页，第2题。

师：小朋友们真棒，才智爷爷带我们到才智乐园去玩一玩。

做课本112页，14、15题。

2、我们先来到射击场，这些目标球上都有一个算式，请你说出算式的得数，假如正确，就能把球射中。小射手的本领大不大，谁想来试一试？（学生做题课本110页，第5题）

3、飞上太空。

这个玩耍更好玩了，是飞上太空，只要你做对这些题目，就能坐上这架小飞机，飞到太空巡游了，谁来试试？

4、踩地鼠。

（1）54+6＝50（）

（2）73-20＝71（）

（3）一个加数是4，另一个加数是50，和是54。（）

（4）23＋30﹥53（）

5、才智果。

师：想吃美味的才智果吗？开动脑筋，在（）里填上适当的数，果实里的算式对了，就能把它们摘下来。谁先来试试？

（）+62＝68

（）-40＝53

76-（）＝70

54-（）＞50

四、全课总结。

师：小朋友们宠爱开动脑筋，在玩中又复习了学问，收获可真多。你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很精彩，或者你觉得哪个小朋友很精彩呢？

板书设计：

（1）加、减

（2）两位数与一位数两位数与整十数