《小鲤鱼跳龙门》导读课 说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册[001].docxVIP

《小鲤鱼跳龙门》导读课说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《小鲤鱼跳龙门》导读课-2024-2025学年统编版语文二年级上册。本课选自统编版语文二年级上册，课文以小鲤鱼跳龙门的故事为主线，通过生动有趣的情节，引导学生了解自然现象，激发学生对大自然的热爱。课文内容贴近生活，富有童趣，有助于提高学生的阅读兴趣和语文素养。

核心素养目标

1.培养学生的阅读兴趣，提升阅读理解能力。

2.引导学生感受自然之美，激发对大自然的热爱和探索欲望。

3.培养学生合作学习意识，提高口语表达能力。

4.增强学生的想象力和创造力，培养学生独特的审美观。

学情分析

二年级的学生正处于语文学习的初级阶段，他们对汉字和词语的认识尚浅，阅读理解能力有限。在这个年龄阶段，学生的好奇心强，对生动有趣的故事充满兴趣，但注意力集中时间较短，容易分心。以下是对二年级学生层次、知识、能力、素质以及行为习惯的分析：

1.学生层次：二年级学生语文基础参差不齐，部分学生已经具备一定的阅读经验，而部分学生则处于起步阶段。

2.知识方面：学生对汉字的认识有限，词汇量不大，对句子的结构和表达方式了解不多。

3.能力方面：学生的阅读理解能力较弱，往往停留在字面意思，缺乏对文章深层含义的把握。口语表达能力有限，缺乏自信。

4.素质方面：二年级学生的思维较为直观，对抽象概念的理解能力有限，但具备较强的想象力。

5.行为习惯：部分学生课堂上容易分心，需要教师耐心引导；学生之间的合作意识较强，但需教师适时引导，培养学生良好的合作习惯。

-针对不同层次的学生，采取分层教学，确保每个学生都能有所收获。

-通过生动有趣的故事，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力。

-引导学生关注自然之美，培养他们对大自然的热爱和探索欲望。

-强化学生的口语表达能力，提高他们的自信心。

-培养学生的合作学习意识，提高他们在团队中的协作能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电子白板、电脑、音响系统。

-课程平台：班级微信群、学校教学平台。

-信息化资源：课文音频、动画课件、相关图片素材。

-教学手段：教师讲解、学生朗读、小组讨论、角色扮演、游戏活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《小鲤鱼跳龙门》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢听故事吗？有没有听说过小鲤鱼跳龙门的故事？”

展示一些关于小鲤鱼跳龙门的故事图片或视频片段，让学生初步感受故事的魅力或特点。

简短介绍《小鲤鱼跳龙门》的故事梗概，激发学生对故事的兴趣，为接下来的学习打下基础。

2.《小鲤鱼跳龙门》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《小鲤鱼跳龙门》的基本概念、故事情节和角色特点。

过程：

讲解《小鲤鱼跳龙门》的故事背景，包括故事发生的时间、地点和主要角色。

详细介绍故事情节，包括小鲤鱼们跳龙门的原因、过程中遇到的困难和最终的结局。

3.《小鲤鱼跳龙门》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《小鲤鱼跳龙门》的寓意和重要性。

过程：

分析《小鲤鱼跳龙门》中蕴含的寓意，如勇敢面对困难、团结协作、不断进取等。

以小鲤鱼们跳龙门的过程为例，引导学生思考这些寓意在现实生活中的应用。

小组讨论：让学生分组讨论《小鲤鱼跳龙门》对个人成长的影响，以及如何在日常生活中践行这些寓意。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《小鲤鱼跳龙门》故事相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《小鲤鱼跳龙门》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《小鲤鱼跳龙门》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《小鲤鱼跳龙门》的故事情节、寓意和角色特点。

强调《小鲤鱼跳龙门》在培养学生勇敢、团结、进取精神方面的价值，鼓励学生在生活中践行这些品质。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《小鲤鱼跳龙门》的读后感或心得体会，以巩固学习效果。

7.课堂延伸（5分钟）

目标：拓展学生的知识面，提高学生的文学素养。

过程：

介绍与《小鲤鱼跳龙门》相关的其他文学作品或民间故事，如《精卫填海》、《白蛇传》等。

引导学生思考这些