信宜中学高一上学期第二次段考物理试题.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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信宜中学2017—2018学年度高一级第一学期第二次段考

物理科试题

本试卷满分110分，考试时间90分钟。

一、选择题（本题共9小题，每小题6分,共54分.在每小题给出的四个选项中,第1-—5题只有一项符合题目要求，第6--9题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分,有选错的得0分.）

1．如图所示，木块沿竖直墙下落，木块的受力情况是(）

A.只受重力 B.受到重力和摩擦力

C。受到重力、摩擦力和弹力 D.受到重力和弹力

2．作用在同一物体上的两个力，大小分别为6N和8N,其合力大小不可能是(）

A。2NB。3NC.13ND。15N

3．一根很轻的弹簧，在弹性限度内，当它的伸长量为4cm时，弹簧的弹力大小为8N；当它的压缩量为1cm时，该弹簧的弹力大小为

A。2NB。4NC.6ND.8N

甲4．有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s-t?图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的?v—t?图象如图中乙所示．以下判断中不正确的是（)

甲

A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大

B．在0～3s的时间内,物体B的位移为10m

C．t=3s时，物体C追上物体D

D．t=3s时，物体C与物体D的距离最大

5．一长木板静止在倾角为θ的斜面上，长木板上一人用力推长木板上物块，使物块与长木板间的摩擦力刚好为零,已知人、物块、长木板的质量均为m，人、物块与长木板间的动摩擦因数为μ1,长木板与斜面间的动摩擦因数为μ2,则下列说法正确的是（）

A.斜面对长木板的摩擦力为mgsinθ

B.斜面对长木板的摩擦力为3μ2mgcosθ

C.长木板对人的摩擦力为2mgsinθ

D.长木板对人的摩擦力为2μ1mgcosθ

6．把一木块放在水平桌面上保持静止,下列说法中正确的是

木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

B.木块对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力

C。木块对桌面的压力就是木块的重力

D.桌面对木块的支持力是由于桌面发生形变而产生的

7．如图，一光滑的轻滑轮用轻绳OO’悬挂于O点，另一轻绳跨过滑轮，一端连着斜面上的物体A，另一端悬挂物体B，整个系统处于静止状态。现缓慢向左推动斜面，直到轻绳平行于斜面，这个过程中物块A与斜面始终保持相对静止。则下列说法正确的是

A。物块A受到的摩擦力一定减小 B。物块A对斜面的压力一定增大

C。轻绳OO’的拉力一定减小 D。轻绳OO’与竖直方向的夹角一定减小

8．用推力作用在重力为G的小球上，使它始终静止在倾角为450的光滑固定的斜面上，外力通过小球的球心,则推力可能是（）

A。B.C.D.G

9．下列说法正确的是：

A。伽利略理想实验说明力不是维持物体的运动的原因

B。只有匀速直线运动的物体才具有惯性,而且物体速度越大惯性越大

C.牛顿第一定律不可以通过实验验证的

D。在马匹拉着马车加速前进时，马拉车的力与车拉马的力大小相等

二、非选择题(本大题6小题，共56分，按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)

10．（6分)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中。（弹力始终未超过弹性限度，取g=10m/s2)

试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线____________

该弹簧的劲度k=________________N/m

11．（10分)李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小，如图甲所示．

(1）试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力．

（2）本实验采用的科学方法是________.

A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法

（3)有关此实验，下列叙述正确的是（______)

A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大

B．橡皮条的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．两次拉橡皮条时,需将橡皮条结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D．若只增大某一