以语块教学法赋能高中英语口语教学：理论实践与成效探究.docx

以语块教学法赋能高中英语口语教学：理论、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。英语口语能力作为英语综合能力的关键组成部分，在国际商务谈判、学术交流、跨国旅游等众多场景中发挥着核心作用，成为衡量个人综合素质与国际竞争力的重要指标。对于高中生而言，良好的英语口语能力不仅有助于他们在未来的高考英语口试中取得优异成绩，更为他们在高等教育阶段参与国际学术交流、拓展国际视野以及未来进入国际化职场奠定坚实基础。

然而，当前高中英语口语教学的现状却不容乐观，面临着诸多亟待解决的问题。从教学环境来看，我国高中生主要处于汉语母语环境中