创新阅读共同体的构建：以《悲惨世界》整本书阅读教学为例论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

创新阅读共同体的构建：以《悲惨世界》整本书阅读教学为例论文

摘要：本文以《悲惨世界》整本书阅读教学为例，探讨创新阅读共同体的构建策略，旨在提高学生阅读理解能力、拓展思维深度和广度，促进师生之间的互动交流。本文从实际教学出发，列举两点构建创新阅读共同体的重要性，并分析具体实施方法，为高中整本书阅读教学提供借鉴。

关键词：创新阅读共同体；整本书阅读；悲惨世界；教学策略

一、引言

（一）1.创新阅读共同体对提高学生阅读理解能力的积极作用

随着教育改革的深入推进，整本书阅读成为高中语文教学的重要组成部分。创新阅读共同体的构建，有助于提高学生的阅读理解能力。首先，创新阅读共同体为学生提供了一个共同阅读、

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >