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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面最适合养植物的环境是(??)。
A.雪山????B.海底????C.楼房阳台
2.下列说法正确的是(???)。
A.测量纸带上的小格子可以不相同
B.用纸带测量比用小立方体测量更准确
C.测量物体的长度,只需要测量一次就可以了
3.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?(???)
A.固定长度的物体?????????B.手
4.大多数植物的叶子长在(??)上。
A.根?????B.茎?????C.叶
5.(?)不是植物的特点。
A.会生长????B.会动????C.需要水分,阳光、土壤
6.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为(??)发达。
A.根?????B.叶?????C.茎?????D.果实
7.下列活动不会用到尺子的是(??)。
A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围
8.关于用纸带测量水桶一周的长,下列说法不正确的是(??)。
A.测量时纸带要紧贴水桶,不能松,不能斜着围
B.读数时要看纸带的起点和终点
C.纸带的起点必须是0
9.在观察植物的时候,不容易直接观察到植物的(??)。
A.茎?????B.根?????C.叶
10.要收集叶子的气味信息,应选用(??)。
A.?B.?C.?
二.填空题(共10题,共66分)
1.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
2.西瓜里的水分主要是由生长在(???)的根吸收来的。
3.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
4.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
5.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
6.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
7.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
8.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
9.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
10.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。
三.判断题(共10题,共20分)
1.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。(?)
2.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。(??)
3.测量小桶一圈的长度,用测量纸带比用小立方体更准确。(??)
4.植物都是在春天生长的。(??)
5.植物的叶子只有对生和轮生的。(??)
6.不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是一样的。(??)
7.只要有小立方体,就能测出小桶边缘一周的长度。(?)
8.植物能释放氧气,净化环境。(??)
9.统一测量工具,给生活带来了许多便利。(??)
10.用不同的物体测量得到的结果不能比较。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。(请把你认为是同一种植物的叶子连起来)
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.塑料花是植物吗?为什么?
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
5.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
七.综合题(共3题,共20分)
1.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
2.用做好的纸带测量下列物品的长度。
铅笔:
回形针:
小刀:
纸带:
铅笔大约有(???)个□长;
回形针大约有(???)个□长;
小刀大约有(???)个□长。
3.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。
纸蛙
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