Unit 1 Making friends Part B (Let’s talk Look and match)（说课稿）-2024-2025学年人教PEP（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1MakingfriendsPartB(Let’stalkLookandmatch)（说课稿）-2024-2025学年人教PEP（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“Unit1MakingfriendsPartB(Let’stalkLookandmatch)（说课稿）-2024-2025学年人教PEP（2024）英语三年级上册”本节课选自人教版三年级上册第一单元，旨在让学生学习如何用英语介绍朋友及表达喜好。本部分主要包括“Let’stalk”对话教学和“Lookandmatch”图片匹配活动。对话内容贴近学生生活，易于激发学生兴趣；图片匹配活动则有助于巩固对话中所学的词汇和句型。通过本节课的学习，学生能够掌握基本的交际用语，提高英语口语表达能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过参与“Let’stalk”对话和“Lookandmatch”图片匹配活动，学生能够正确运用本课所学的词汇和句型介绍朋友并表达喜好，提高日常交流中的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本节课内容，学生能够理解并尊重不同文化背景下朋友之间的交流方式，培养跨文化交际意识。

3.学习能力：学生在课堂上积极参与互动，通过观察、模仿、实践等学习策略，提高自主学习能力，为后续学习打下坚实基础。

4.思维品质：学生在学习过程中，通过分析、比较、归纳等思维活动，培养逻辑思维和批判性思维，提高解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇：如“friend,”nice,playwith,likes等。

2.句型：如“Howareyou?I’mfine./Great./Happy.What’syourname?Mynameis...”

难点：

1.对话中自然流畅的语音语调。

2.准确使用词汇和句型进行真实情景下的交流。

解决办法：

1.通过多媒体播放“Let’stalk”对话，让学生听并模仿正确的发音和语调，同时通过跟读练习加强语音感知。

2.利用实物或图片进行情景创设，让学生在实际语境中练习使用新词汇和句型。

3.设计角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中运用所学知识，增强语言实践能力。

4.对学习有困难的学生进行个别辅导，及时纠正发音和语法错误，鼓励他们大胆开口说英语。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板

2.教学材料：人教PEP英语三年级上册课本、教学卡片、单词卡片

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：教学PPT、音频文件（对话录音）、视频文件（相关教学视频）

5.教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、游戏互动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用学生已知的日常问候语，如“Hello,”“Goodmorning,”等与学生互动，营造轻松的学习氛围。

-展示一张班级同学的照片，引导学生用中文讨论他们认识的朋友。

-提问：“你们想用英语介绍你的朋友吗？”从而引入本课主题“Makingfriends”。

2.讲授新知（20分钟）

-播放“Let’stalk”部分的教学视频，让学生初步感知对话内容。

-教师板书对话中的关键句型和词汇，带领学生一起朗读并解释其含义。

-通过实物或图片，让学生在小组内练习使用新学的词汇和句型介绍朋友。

-教师选取几个小组进行展示，并对学生的表现给予积极反馈。

3.巩固练习（10分钟）

-进行“Lookandmatch”活动，教师展示图片，学生快速匹配相应的词汇和句型。

-设计一个小游戏，如“快速问答”，教师提问，学生抢答，答对者可以获得小奖品。

-分组进行角色扮演，学生模拟“Let’stalk”中的对话，尽量使用本节课所学的语言。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学的主要内容，强调新词汇和句型的正确使用。

-邀请几名学生分享他们在课堂上的学习体会和收获。

-教师鼓励学生在课后继续练习英语，大胆开口说英语。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生回家后，用今天学到的句型和词汇，写一篇小作文，介绍自己的一个朋友。

-提醒学生复习本节课的内容，并准备好下节课需要用到的学习材料。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《MyFriends》英文绘本，让学生阅读并讨论书中的朋友关系。

-《友谊的小船》英文短篇文章，讲述朋友之间相互帮助的故事。

-《英语日常会话》中的“介绍朋友”章节，提供更多实用句型和场景。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生录制一段介绍自己朋友