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福建省漳州市七年级地理下册第七章第1节日本说课稿(新版)新人教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教材分析
福建省漳州市七年级地理下册第七章第1节日本,本节课以日本为研究对象,通过介绍其地理位置、地形地貌、气候特点、经济发展等方面,让学生了解日本的基本情况。教材内容与课本紧密相连,符合七年级学生的认知水平,有助于培养学生的地理素养。
二、核心素养目标
1.培养学生运用地图等地理工具分析地理问题的能力。
2.增强学生对日本地理环境与人类活动相互关系的认识。
3.培养学生全球意识,理解不同国家的发展特色和文化差异。
4.提高学生的信息获取和整理能力,增强对地理信息的批判性思维。
三、学情分析
本节课针对的是七年级的学生,他们正处于青春期,好奇心强,对世界充满探索欲望。在知识层面,学生对地理学科已有初步的认识,但地理知识体系尚未建立,对地理概念和原理的理解较为浅显。在能力方面,学生的地理观察、分析、归纳能力有待提高,尤其是在运用地图、图表等工具进行地理信息处理方面。在素质方面,学生的全球意识、环境意识和社会责任感有待加强。
学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对地理学科缺乏兴趣,学习主动性不足;部分学生可能存在依赖心理,缺乏独立思考和解决问题的能力。此外,学生在课堂上的参与度、合作意识和表达能力也有待提高。
针对以上学情,本节课将注重激发学生的学习兴趣,通过丰富的教学活动和互动环节,引导学生主动参与地理学习。同时,注重培养学生的地理思维能力和实践操作能力,提高学生的地理素养。通过本节课的学习,帮助学生建立初步的地理知识体系,培养他们的全球意识和环境意识,为后续的地理学习打下坚实基础。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合图片和视频,系统介绍日本的地理位置、地形地貌和气候特点,帮助学生建立清晰的认识。
2.讨论法:引导学生分组讨论日本经济的特点和发展优势,培养学生的合作能力和批判性思维。
3.案例分析法:通过实际案例,让学生分析日本面临的地理环境问题,提高学生的实践应用能力。
教学手段:
1.多媒体课件:运用图片、视频等多媒体资源,直观展示日本的地形、气候和城市景观,增强教学的趣味性和直观性。
2.地图教学:利用地图展示日本的位置、地形和行政区划,帮助学生建立空间观念。
3.互动平台:利用网络教学平台,开展在线讨论和作业提交,提高学生的学习积极性和参与度。
五、教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,今天我们要一起探索一个充满魅力的国家——日本。你们对日本有什么了解呢?请结合自己的所见所闻,简要介绍一下。
(学生)...
(教师)很好,同学们对日本有一定的了解。接下来,我们将通过本节课的学习,更深入地了解日本的地理环境、经济发展和文化特色。
二、新课讲授
1.介绍日本的位置和地形
(教师)首先,我们来了解一下日本的位置。日本位于亚洲东部,太平洋西北部,由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的3900多个岛屿组成。那么,日本的海陆位置对其气候和经济发展有什么影响呢?
(学生)...
(教师)日本位于环太平洋地震带上,是一个多火山、地震的国家。这种特殊的地理位置对日本的农业、工业和城市建设产生了哪些影响呢?
(学生)...
(教师)接下来,我们通过地图和图片,来观察日本的地形特点。请同学们注意,日本的地形以山地和丘陵为主,平原面积较小。这种地形特点对日本的交通、城市布局有什么影响呢?
(学生)...
2.探讨日本的气候特点
(教师)日本属于温带季风气候和亚热带季风气候,四季分明,气候湿润。那么,日本的气候特点对其农业、渔业和旅游业有什么影响呢?
(学生)...
(教师)接下来,我们通过气温和降水分布图,来了解日本的气候特点。请同学们观察并分析,日本的气候特点对其农业生产有什么影响?
(学生)...
3.分析日本的经济特点
(教师)日本是一个经济发达的国家,其经济特点主要包括以下三个方面:工业、农业和旅游业。
(教师)首先,我们来了解一下日本的工业特点。日本工业发达,以制造业为主,特别是汽车、电子产品、钢铁等行业。那么,日本的工业特点对其经济发展有什么影响呢?
(学生)...
(教师)接下来,我们通过日本的工业分布图,来了解日本的工业特点。请同学们观察并分析,日本的工业特点对其经济发展有什么影响?
(学生)...
(教师)接下来,我们来了解一下日本的农业特点。日本农业以稻米、蔬菜、水果等为主,具有高附加值的特点。那么,日本的农业特点对其经济发展有什么影响呢?
(学生)...
(教师)最后,我们来了解一下日本的旅游业特点。日本拥有丰富的自然景观和文化遗产,吸引了大量国内外游客。那么,日本的旅游业特点对其经济发展有什么影响呢
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