4.2 在实践中追求和发展真理（说课稿）-2024-2025学年高二政治《哲学与文化》高效精品说课稿+说课稿（统编版必修4）.docx

4.2在实践中追求和发展真理（说课稿）-2024-2025学年高二政治《哲学与文化》高效精品说课稿+说课稿（统编版必修4）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《在实践中追求和发展真理》

2.教学年级和班级：高二年级政治课

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生辩证唯物主义世界观，理解真理的客观性、具体性和条件性。

2.提升学生批判性思维能力，学会运用实践检验真理的方法。

3.增强学生理论联系实际的能力，将哲学理论与现实生活相结合。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解真理的客观性、具体性和条件性的内涵，能够分析具体情境中的真理特征。

②掌握实践是检验真理的唯一标准的原则，并能运用这一原则分析实际问题。

③培养学生将哲学理论与现实生活相结合的能力，提高学生运用理论解决实际问题的能力。

2.教学难点，

①真理客观性的理解，如何在复杂的社会现象中把握真理的客观性。

②真理具体性的把握，如何理解真理是与时间和地点相联系的。

③真理条件性的应用，如何在实践中发现和把握真理的条件性，避免教条主义和经验主义。

④实践检验真理的方法论，如何引导学生运用实践检验真理，避免主观臆断和盲目实践。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，通过讲解真理的基本概念，引导学生进行深入思考。

2.设计案例研究活动，让学生分析具体案例，探讨真理的检验过程。

3.利用多媒体展示历史事件和现实案例，增强学生对真理客观性、具体性和条件性的理解。

4.组织小组讨论，让学生分享观点，培养批判性思维和合作学习能力。

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，大家好！今天我们来学习《在实践中追求和发展真理》这一章节。首先，请大家回顾一下我们之前学过的哲学知识，特别是关于真理的基本概念。

（2）学生：老师，我们之前学过真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是主观与客观相符合的哲学范畴。

二、新课讲授

（1）教师：很好，那今天我们就来深入探讨真理的客观性、具体性和条件性。首先，我们来了解一下真理的客观性。

（2）教师：真理的客观性是指真理不依赖于人的主观意志，它存在于客观世界中。那么，同学们，你们认为在现实生活中，我们如何把握真理的客观性呢？

（3）学生：老师，我认为可以通过观察、实验、调查研究等方法来把握真理的客观性。

（4）教师：非常好，接下来，我们来探讨真理的具体性。

（5）教师：真理的具体性是指真理是与时间和地点相联系的。那么，同学们，你们认为在具体的历史条件下，我们如何理解真理的具体性呢？

（6）学生：老师，我认为我们要结合具体的历史背景和社会环境来理解真理的具体性。

（7）教师：说得很好，最后，我们来探讨真理的条件性。

（8）教师：真理的条件性是指真理的发现和运用是有条件的。那么，同学们，你们认为在现实生活中，我们如何把握真理的条件性呢？

（9）学生：老师，我认为我们要根据实际情况，把握真理的条件性，避免教条主义和经验主义。

（10）教师：非常好，现在我们来进行一个小结。真理的客观性、具体性和条件性是相互联系的，我们要在具体的历史条件下，把握真理的客观性，理解真理的具体性，运用真理的条件性。

三、案例分析

（1）教师：接下来，我们来分析一个案例，看看如何在实践中追求和发展真理。

（2）教师：案例：某地政府为了改善环境，决定在市区内禁止燃放烟花爆竹。这个决定是基于什么真理呢？

（3）学生：老师，这个决定是基于环境保护的真理。

（4）教师：很好，那么这个决定是如何在实践中检验真理的呢？

（5）学生：老师，这个决定在实践中检验真理的过程是，政府通过调查研究，发现燃放烟花爆竹对环境造成了严重污染，然后制定了禁止燃放烟花爆竹的政策。

（6）教师：非常好，这个案例告诉我们，在实践中追求和发展真理，需要我们不断调查研究，了解实际情况，把握真理的客观性、具体性和条件性。

四、小组讨论

（1）教师：下面，我们进行小组讨论，请同学们结合自己的实际经历，谈谈如何在生活中追求和发展真理。

（2）学生：老师，我认为在生活中追求和发展真理，首先要树立正确的世界观，其次要不断学习，提高自己的认识水平，最后要勇于实践，检验自己的真理。

（3）教师：非常好，同学们的发言很有见地。现在，请大家分享一下自己在生活中追求和发展真理的经验。

五、课堂小结

（1）教师：今天我们学习了《在实践中追求和发展真理》这一章节，了解了真理的客观性、具体性和条件性。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，不断提高自己的认识水平。

（2）教师：课后，请大家完成以下作业：

①