【人教版七年级数学下册】《7.2 平行线12》PPT课件.pptxVIP

第5课时平行线的概念

;

1.了解平行线的概念及平面内两条直线相交或平行的两种位置关系

2.会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线；

3.理解并掌握平行公理及其推论的内容并用符号语言表示推论。;

情景导入

前面我们学的两条直线具有怎样的位置关系?

两条直线相交(其中垂直是相交的特殊情形).

生活中两条直线除了相交以外，还有什么情形呢?

:;

探究新知

知识点1平行线的概念

分别将木条a,b与木条c钉在一起，并把它们想象成在同一平面内两端可以无

限延伸的三条直线，顺时针转动a.

(1)直线a与直线b的交点位置将发生什么变化?

(2)在这个过程中，有没有直线a与b不相交的位置?;

总结归纳

定义：在同一平面内，不相交的两条直线互相平行

直线a与b是平行线，记作a//b;

1.在同一平面内，不重合的两条直线只有两种位置关系：相交和平行.(重合的直线视为一条直线，不属于相交于平行中任何一种位置关系)

2.线段或射线平行是指它们所在的直线平行.;

小试牛刀

练一练1.在同一个平面内，不重合的两条直线的位置关系是(A)

A.相交或平行B.相交或垂直

C.平行或垂直D.不能确定

2.如图，相交的是③,平行的是⑤我们一般所说的“两条射线平

行“两条线段平行”

都是指它们所在的

直线平行.

①②③④⑤

①射线与直②线段与直③直线延伸④两条线段⑤两条直线线不相交，线不相交，后与线段有没有交点，不相交.

但射线所在但线段所在交点；但它们所在

的直线与这的直线与这的直线相交；

条直线相交；条直线相交；;

如图，直线a外有一点P,请你画出经过这一点的直线b,使得a//b;

◆把三角尺的一边放在已知直线上0

◆用直尺紧靠三角尺的另一边

◆按着直尺不动，沿直尺移动三角尺，

使三角尺与已知直线重合的边过已知点.

◆沿三角尺过已知点的边画直线;;

总结归纳

知识点3平行线的基本事实I及其推论

平行公理：过直线外一点有???只有一条直线与这条直线平行

若点在直线上，不可能有平行线存在且唯一

C

a

B

:;

平行公理的推论：

如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行;

1.经过直线上一点不可以作已知直线的平行线.

2.画线段或射线的平行线是画它们所在直线的平行线.

3.借助三角尺画平行线时，必须保持紧靠，否则画出的直线与已知直线不平行.;

精讲点拨

1.如图，用直尺和三角尺画平行线：【选自教材P12“练习”】

(1)过点A画MN//BC;

(2)过点C画CE//DA,与AB交于点E;

过点C画CF//DB,与AB的延长线交于点F.;;