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第一单元
树立科学思维观念;第四课准确把握概念;壹;老外学习中文的那些“囧事儿”;概念的含义;概念的含义;概念的含义;概念的含义;项目;小王同学元旦时给好朋友小李发了一个红包。小李:你这是什么意思。
小王:没什么意思,意思意思。
小李你这就不够意思了。
小王:小意思。
小李:你这人真有意思。
小王:其实也没别的意思。
小李:那我就不好意思了。他们的对话体现的道理有()
①同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念
②不同的语词可以表达同一个概念
③如果不作区分,就容易引起概念混淆
④一个语词在任何场合都一定表达同一个概念
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
;贰;概念的基本特征——内涵和外延的统一;2.概念间的外延关系;全异关系;第一组:“《史记》的作者”与“司马迁”
第二组:“动物”与“马”
第三组:“马”与“动物”
第四组:“中学生”与“球迷”
第五组:“人”和“小孩”
第六组:“北京大学”和“大学”
第七组:“广州”和“白云山”;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;4.(24-25高三上·内蒙古赤峰·期末)甲同学在学习“概念的概述”过程中尝试联系生活中的经济现象去理解概念外延之间的关系。据此,下列分析正确的是(???)
①图为全同关系,例如:S——市场机制;P——“看不见的手”
②图为属种关系,例如:S——战略性新兴产业;P——未来产业
③图为矛盾关系,例如:S——国有经济;P——私营经济
④图为反对关系,例如:S——集体经济;P——外资经济
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;实战演练;实战演练;实战演练;实战演练;8.金属”与“非金属”、“红色”与“白色”分别属于何种关系()
A.交叉关系矛盾关系
B.反对关系矛盾关系
C.属种关系矛盾关系
D.矛盾关系反对关系;9.概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么。下列不是从内涵方面说明概念的是()
A.单身汉是未婚、成年的男性
B.商品是用来交换的劳动产品
C.鱼是用鳃呼吸、用鳍游水,有脊椎的???生动物
D.社会关系包括经济政治、思想、文化以及家庭等方面的关系;概念
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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