《第1课 地球资源：珍惜地球资源》说课稿-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版[001].docx

《第1课地球资源：珍惜地球资源》说课稿-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《第1课地球资源：珍惜地球资源》

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生树立可持续发展的观念，认识到地球资源的重要性。

2.增强学生的环保意识，使学生学会从自身做起，节约资源，保护环境。

3.提高学生的探究能力，通过实践活动，让学生学会分析、判断和解决问题的方法。

4.培养学生的合作精神，通过小组讨论和实践活动，让学生学会与他人共同完成任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解地球资源的概念及其分类。

2.掌握资源节约和环境保护的基本方法。

难点：

1.学生对地球资源分类的理解和应用。

2.学生将理论知识与实践活动相结合，形成环保行为。

解决办法：

1.通过案例分析和实物展示，帮助学生直观理解地球资源的分类。

2.设计实践活动，让学生在实际操作中体验资源节约的重要性。

3.引导学生进行小组讨论，共同探讨解决环保问题的策略。

4.利用多媒体教学，展示资源利用和环境保护的成功案例，激发学生的兴趣和参与度。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解地球资源的概念和分类。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的资源使用者和环保倡导者，提高学生的参与度和体验感。

3.实施项目导向学习，让学生分组研究当地资源的利用情况，提出节约和保护资源的建议。

4.利用多媒体展示地球资源分布图和环保短片，增强学生对资源现状和环境问题的认识。

5.安排实地考察活动，让学生亲身感受资源利用和环境变化，加深对课程内容的理解。

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，今天我们来学习《地球资源：珍惜地球资源》这一课。在上课之前，请大家先思考一个问题：你们知道我们生活的地球有哪些宝贵的资源吗？

（2）学生：回答问题，列举地球上的资源，如水、空气、土地、矿产等。

二、新课导入

（1）教师：非常好，大家列举了很多地球上的资源。接下来，我们将一起探究这些资源的特点、分布和利用情况，以及如何珍惜和保护这些资源。

（2）教师：首先，我们来了解一下地球资源的概念和分类。

三、地球资源的概念与分类

（1）教师：地球资源是指地球表层和地壳中，对人类具有使用价值的物质和能量。地球资源可以分为可再生资源和非可再生资源两大类。

（2）教师：可再生资源是指可以在短时间内自然恢复或通过人类活动恢复的资源，如太阳能、风能、水能、生物质能等。

（3）教师：非可再生资源是指一旦消耗就无法在短时间内恢复的资源，如石油、天然气、煤炭、金属矿产等。

（4）教师：同学们，请结合教材，举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。

四、地球资源的分布与利用

（1）教师：地球资源的分布是不均匀的，有的地区资源丰富，有的地区资源匮乏。下面我们来了解一下我国资源的分布情况。

（2）教师：展示我国资源分布图，引导学生观察不同资源的分布特点。

（3）教师：同学们，结合教材，讨论我国资源的利用现状，以及存在的问题。

五、珍惜地球资源

（1）教师：地球资源是人类赖以生存和发展的基础，我们要珍惜地球资源，做到合理利用、节约保护。

（2）教师：以下是一些珍惜地球资源的方法：

a.节约用水、用电、用纸等，减少浪费。

b.倡导绿色出行，减少汽车尾气排放。

c.使用环保产品，减少对环境的污染。

d.积极参与植树造林活动，保护森林资源。

（3）教师：同学们，结合教材，讨论如何将珍惜地球资源的方法应用到日常生活中。

六、实践活动

（1）教师：为了让大家更好地了解地球资源，我们进行一项实践活动。

（2）教师：每组同学选取一种地球资源，调查其分布、利用现状和保护措施，并撰写一份调查报告。

（3）教师：活动结束后，每组派代表进行汇报，分享调查成果。

七、课堂小结

（1）教师：今天我们学习了《地球资源：珍惜地球资源》这一课，了解了地球资源的概念、分类、分布与利用，以及如何珍惜和保护地球资源。

（2）教师：希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，为保护地球资源贡献自己的力量。

八、布置作业

（1）教师：课后，请大家完成以下作业：

a.结合教材，写一篇关于珍惜地球资源的短文。

b.观察并记录家中一周的资源消耗情况，分析并提出节约措施。

九、课后反思

（1）教师：通过本节课的学习，我希望同学们能够认识到地球资源的重要性，树立节约资源、保护环境的意识。

（2）教师：在今后的教学过程中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球资源分布图：介绍全球主