译林版（三起）（2024）小学英语三年级下册《Unit 7 Animals》知识点归纳.docxVIP

译林版（三起）（2024）小学英语三年级下册

《Unit7Animals》知识点归纳

核心词汇

动物类拓展

cat（猫）：复数形式为cats，常见短语“catlover”（爱猫的人）。Mysisterisacatlover.（我妹妹是个爱猫的人）

dog（狗）：复数dogs，“mansbestfriend”常用来形容狗，“Adogismansbestfriend”（狗是人类最好的朋友）。Ihaveapetdog.（我有一只宠物狗）

rabbit（兔子）：复数rabbits，形容兔子可爱，可说“Arabbitisverycute”。Therabbithaslongears.（这只兔子有长耳朵）

panda（熊猫）：复数pandas，熊猫是中国特有的珍稀动物，“Pandasareveryprecious”。Pandaslivemainlyinbambooforests.（熊猫主要生活在竹林里）

monkey（猴子）：复数monkeys，猴子很活泼，“Monkeysareverylively”。Themonkeysarejumpingaroundinthezoo.（猴子们在动物园里跳来跳去）

elephant（大象）：复数elephants，大象体型巨大，“Anelephantisverybig”。Elephantshavelongnoses.（大象有长鼻子）

tiger（老虎）：复数tigers，老虎很凶猛，“Atigerisveryfierce”。Tigersareatthetopofthefoodchain.（老虎处于食物链顶端）

描述动物特征类

cute（可爱的）：常用来形容小动物招人喜爱，如“Thekittenissocute”（这只小猫真可爱）

funny（有趣的；滑稽的）：可描述动物的行为有趣，“Themonkeysactionsarefunny”（猴子的行为很有趣）

strong（强壮的）：描述动物身体强壮，“Anelephantisstrong”（大象很强壮）

重点句型

描述动物特征

句型结构：主语+is+描述特征的形容词.

例如：Thepandaiscute.（熊猫很可爱。）

描述动物拥有的特征

句型结构：主语+has+形容词+身体部位.

例如：Therabbithaslongears.（兔子有长耳朵。）

询问对方最喜欢的动物

句型结构：Whatsyourfavoriteanimal?

回答：Myfavoriteanimalis+动物名词.

例如：Whatsyourfavoriteanimal?Myfavoriteanimalisthecat.（你最喜欢的动物是什么？我最喜欢的动物是猫。）

三、语法知识

形容词的用法：形容词在句子中常作表语，放在be动词后面，描述主语的特征，如“Thedogisfriendly”（这只狗很友好）；也可作定语，放在名词前面，修饰名词，如“acuterabbit”（一只可爱的兔子）。多个形容词修饰名词时，有一定的顺序规则，一般为：限定词（如a,the等）+描绘性形容词（如cute,funny等）+大小、长短、高低等形容词+形状形容词+年龄、新旧形容词+颜色形容词+国籍、地区形容词+物质、材料形容词+用途、类别形容词+名词。例如：abeautifulsmallroundoldbrownChinesewoodentable（一张漂亮的、小的、圆形的、旧的、棕色的、中国的、木制的桌子），但在小学阶段，学生只需掌握基本的形容词顺序即可。

一般现在时中动词第三人称单数的变化规则：在一般现在时中，当主语是第三人称单数（he,she,it以及单数名词等）时，动词要变为第三人称单数形式。一般在动词原形后加-s，如work-works，play-plays。以“s,x,ch,sh,o”结尾的动词，在词尾加-es，如teach-teaches，go-goes。以“辅音字母+y”结尾的动词，先把y变为i，再加-es，如study-studies。

四、课文解析

Letstalk部分

原文：Whatsyourfavoriteanimal?Myfavoriteanimalisthepanda.Whydoyoulikepandas?Becausetheyarecute.Whatabout