人教 PEP 版（2024）小学英语三年级下册《Unit 5 Old toys》知识点归纳.docxVIP

人教PEP版（2024）小学英语三年级下册

《Unit5Oldtoys》知识点归纳

核心词汇

玩具类

ball（球）：可以表示各种球，如football（足球）、basketball（篮球），复数形式为balls，Theboysareplayingwithballs.（男孩们在玩球。）

kite（风筝）：复数为kites，Flyakite表示“放风筝”，如Weflykitesinthepark.（我们在公园放风筝。）

car（小汽车，玩具小汽车）：复数为cars，Ihavemanytoycars.（我有很多玩具小汽车。）

boat（小船，玩具小船）：复数形式是boats，Theboatisonthelake.（小船在湖面上。这里可指玩具小船模拟湖面场景）

doll（玩偶）：复数为dolls，Shehasabeautifuldoll.（她有一个漂亮的玩偶。）

其他

old（旧的；老的）：反义词为new（新的），可用于描述玩具的新旧程度，如anoldtoy（一个旧玩具），也可描述人的年龄大，如anoldman（一位老人）。

play（玩；玩耍）：常用短语playwith表示“和……一起玩；玩……”，如playwithaball（玩球），playwithfriends（和朋友一起玩）。

重点句型

询问某物在哪里

句型结构：Whereis+单数名词？

回答：Its+表示地点的介词短语.

例如：Whereismyball?Itsunderthechair.（我的球在哪里？它在椅子下面。）

句型结构：Whereare+复数名词？

回答：Theyre+表示地点的介词短语.

例如：Wherearemytoys?Theyreinthebox.（我的玩具在哪里？它们在盒子里。）

描述某物在某个位置

句型结构：主语+is/are+表示地点的介词短语.

例如：Thekiteisonthewall.（风筝在墙上。）Thetoysareonthebed.（玩具在床上。）

提议一起做某事

句型结构：Lets+动词原形+其他.

例如：Letsplaywiththetoys.（让我们一起玩玩具吧。）

三、语法知识

介词的用法：介词用于表示名词或代词与句子中其他词的关系，在本单元中，重点学习表示方位的介词，如in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）。这些介词后面常接名词或代词，构成介词短语，在句子中作表语或状语，描述物体的位置。例如，“Thebookisinthebag.”（书在书包里。）“inthebag”为介词短语作表语；“Sheputsthetoyonthetable.”（她把玩具放在桌子上。）“onthetable”为介词短语作状语。

名词单复数与be动词的搭配：当句子主语是单数名词时，be动词用is；当主语是复数名词时，be动词用are。例如，“Thecarisnew.”（这辆小汽车是新的。）“Thecarsarenew.”（这些小汽车是新的。）

四、课文解析

Letstalk部分

原文：Mum,whereismyboat?Itsunderyourchair.Oh,yeah!Thanks,Mum.Wherearemykeys?Theyreonthedesk.

解析：这段对话围绕寻找物品展开，运用“Whereis...?”和“Whereare...?”句型询问物品的位置，用“Its...”和“Theyre...”回答。学生通过对话，能够学会在日常生活中用英语表达寻找物品以及描述物品的位置，同时体会家庭成员之间的交流方式。

Letslearn部分

原文：ball,kite,car,boat,doll

解析：该部分呈现了常见玩具的英文单词，教师可以通过展示玩具实物或图片，让学生直观地认识这些玩具，并学习它们的英文表达。此外，还可以组织学生进行单词认读比赛等活动，激发学生的学习兴趣，加深对单词的记忆。

Letschant部分

原文：Ball,ball,bouncetheball.Kite,kite,flythekite.Car,car,drivethecar.Boat,boat,rowtheboat.Doll,doll,holdthedoll.

解析：这段chant通过一系列与玩具相关的动作指令，如“bounce”（弹跳）、“fly”（飞