译林版（三起）（2024）小学英语三年级下册《Unit 3 School rules》知识点归纳.docxVIP

译林版（三起）（2024）小学英语三年级下册

《Unit3Schoolrules》知识点归纳

核心词汇

1.规则类

rule（规则）复数rules，“followtherules”（遵守规则），Weshouldfollowtherulesatschool.（我们应该在学校遵守规则。）

listen（听）常与to搭配，“listento...”（听……），Listentotheteachercarefully.（认真听老师讲课。）

speak（说；讲）后接语言，“speakEnglish”（说英语），CanyouspeakEnglish?（你会说英语吗？）

walk（走；步行）常见短语“walktoschool”（步行去学校），Iwalktoschooleveryday.（我每天步行去学校。）

stand（站；站立）短语“standup”（起立），Standup,please.（请起立。）

sit（坐）短语“sitdown”（坐下），Sitdown,class.（同学们，请坐下。）

1.其他

?quiet（安静的）反义词noisy，“bequiet”（保持安静），Pleasebequietinthelibrary.（在图书馆请保持安静。）

重点句型

1.表达命令或要求

句型结构：动词原形+其他.

例：Listentome!（听我说！）

1.禁止做某事

句型结构：Dont+动词原形+其他.

例：Dontrunintheclassroom.（不要在教室里跑。）

1.描述应该做某事

句型结构：We/Youshould+动词原形+其他.

例：Weshouldbequietinclass.（我们应该在课堂上保持安静。）

语法知识

1.祈使句：用于表达命令、请求、建议等。肯定祈使句以动词原形开头，如“Openthedoor.”（打开门。）；否定祈使句在动词原形前加Dont，如“Donttouchit.”（不要碰它。）。祈使句的主语通常是第二人称you，但在句子中一般省略。

课文解析

1.Letstalk部分

原文：Weshouldfollowtheschoolrules.Yes!Listentotheteacher.Standupwhentheteachercomesin.Dontrunintheclassroom.Thatsright.

解析：对话围绕学校规则展开，强调遵守规则的重要性，通过“Weshould...”“Listento...”“Dont...”等句型，让学生了解学校的基本规则，学会用英语表达和讨论规则。

1.Letslearn部分

原文：rule,listen,speak,walk,stand,sit,quiet

解析：这部分呈现规则和相关行为的单词，教师可通过情景模拟，如模拟课堂场景，让学生在实际情境中理解和运用单词，也可组织规则讨论活动，加深学生对单词和规则的理解。

1.Letschant部分

原文：Rules,rules,schoolrules.Listen,listen,listentotheteacher.Speak,speak,speakEnglish.Walk,walk,dontrun.Standup,sitdown,bequietnow.

解析：这段chant以简单的节奏和重复的语句，强化学生对学校规则和相关行为的记忆，培养学生的语感和口语表达能力，帮助学生在轻松的氛围中记住规则和单词。

Lettersandsounds部分

原文：学习字母d在单词中的发音，如dog,duck,desk，字母d发/d/音。

解析：通过列举含字母d且发/d/音的单词，引导学生掌握字母d的发音规则。教师可进行口型示范，让学生感受发音部位，组织小组朗读比赛，激发学生的学习积极性，帮助学生准确发音。