译林版（三起）（2024）小学英语三年级下册《Unit 6 On the farm》知识点归纳.docxVIP

译林版（三起）（2024）小学英语三年级下册

《Unit6Onthefarm》知识点归纳

一、核心词汇

动物类

cow（奶牛）：复数形式为cows，奶牛能产奶，“Acowgivesusmilk”（奶牛为我们提供牛奶）。Therearemanycowsonthefarm.（农场里有很多奶牛）

hen（母鸡）：复数hens，母鸡会下蛋，“Ahenlayseggs”（母鸡下蛋）。Thehensareinthecoop.（母鸡在鸡舍里）

duck（鸭子）：复数ducks，常见短语“duckpond”（鸭塘）。Theducksareswimminginthepond.（鸭子在池塘里游泳）

sheep（绵羊）：单复数同形，常用短语“aflockofsheep”（一群绵羊）。Thereisaflockofsheeponthegrassland.（草原上有一群绵羊）

goat（山羊）：复数goats，“goatmilk”（山羊奶）。Goatsareveryactive.（山羊非常活跃）

horse（马）：复数horses，骑马用“rideahorse”。Iliketorideahorse.（我喜欢骑马）

其他

farm（农场）：“onthefarm”（在农场）是固定搭配。Myuncleworksonthefarm.（我叔叔在农场工作）

animal（动物）：常用作可数名词，复数为animals。Therearemanydifferentanimalsonthefarm.（农场里有许多不同种类的动物）

二、重点句型

询问农场里有什么动物

句型结构：Whatanimalsarethereonthefarm?

回答：Thereare+动物名词复数+onthefarm.

例如：Whatanimalsarethereonthefarm?Therearecowsandhensonthefarm.（农场里有什么动物？农场里有奶牛和母鸡。）

描述看到的动物数量

句型结构：Isee+数字+动物名词复数.

例如：Iseefivehorses.（我看到五匹马。）

询问某种动物的数量

句型结构：Howmany+动物名词复数+arethereonthefarm?

回答：Thereare+数字+动物名词复数.

例如：Howmanyducksarethereonthefarm?Therearetenducks.（农场里有多少只鸭子？有十只鸭子。）

三、语法知识

therebe句型：表示“某地有某物/某人”，其结构为“Therebe+名词+地点状语”。be动词的形式要根据后面名词的单复数来确定，当名词是单数或不可数名词时，用is；当名词是复数时，用are。如：Thereisacowonthefarm.（农场里有一头奶牛。）Therearesomesheeponthefarm.（农场里有一些绵羊。）变一般疑问句时，将be动词提前；变否定句时，在be动词后加not。

可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数形式，可以用数字来计数，如onecow，twohens。不可数名词没有复数形式，不能用数字直接计数，如milk，water。在使用时，要注意与它们搭配的量词和谓语动词的形式。

四、课文解析

Letstalk部分

原文：Whatanimalsarethereonthefarm?Therearecows,hensandducks.Look!Iseefivecows.Howmanyhensarethere?Therearetenhens.

解析：这段对话围绕农场里的动物展开，通过“Whatanimalsarethereonthefarm?”询问农场里的动物种类，“Howmany...”询问动物数量，“Isee...”描述看到的动物数量。学生通过这段对话，学会在实际场景中运用英语询问和描述农场里的动物情况。

Letslearn部分

原文：cow,hen,duck,sheep,goat,horse

解析：这部分呈现了农场常见动物的英文单词，教师可以带学生观看农场动物的视频，或展示真实的农场图片，让学生直观认识这些动物，并学习它们的英文表达。也可以组织学生模仿动物的叫声和动作，增强学习的趣味性。

Letschant部分

原文：Cowsonthefarm