2024-2025学年人教精通版（2024）小学英语三年级下册（全册）各单元知识点归纳.docx

人教精通版（2024）小学英语三年级下册（全册）

各单元知识点归纳

目录

Unit1Myclassroom

Unit2Myclass

Unit3Myfamily

Unit4Clothes

Unit5Animals

Unit6Colours

Unit1Myclassroom

核心词汇

教室物品类：box盒子；chair椅子；computer电脑；desk书桌；blackboard黑板；classroom教室；door门；floor地板；wall墙；window窗户

方位介词：in在……里面；on在……上面；under在……下面

核心句型

询问物品位置：What’sin/on/underthebox/desk/chair…?盒子/书桌/椅子……里面/上面/下面有什么？回答：A/an...一个/一只……例如：What’sinthebox?盒子里有什么？Abook.一本书。

提出打扫建议及回应：Let’scleanthe…让我们打扫……例如：Let’scleantheclassroom.让我们打扫教室吧。回应可以是OK.好的。或Great!太棒了！

主动提供帮助：Letmehelpyou.让我来帮助你。回答：Thankyou.谢谢你。

表达赞美：Youaregreat!你真棒！

语音知识

字母a在单词中的发音规律，如bat/b?t/；cat/k?t/；hat/h?t/；cap/k?p/；map/m?p/；hand/h?nd/，字母a发/?/的音。可以通过拆音、拼音等方法拼读符合发音规则的单词。

综合实践活动

绘制理想书桌设计图：学生以小组为单位，绘制自己理想中的书桌设计图，并用英语介绍，如：Thisismydreamdesk.Ithasacomputerandmanybooks.这是我理想中的书桌。它有一台电脑和很多书。

讨论整理教室活动：讨论为整理教室可以做哪些具体活动，如：Wecanputthechairsunderthedesks.我们可以把椅子放在书桌下面。Wecanputallourbelongsinorder.我们可以把我们所有的东西整理好。Wecanputthebooksontheshelves.我们可以把书放在书架上。

故事学习

在StoryTime板块故事中，Mimi号召朋友们打扫教室，Bear擦黑板，Rabbit擦桌椅，Monkey擦地，大家互相帮助，最终教室焕然一新。学生能借助图片和阅读策略读懂故事，并进行表演，体会互相帮助、热爱劳动的重要性。重点句型有Let’sclean…让我们打扫……；Letmecleanthe…让我来擦……；I’mproudofyou.我为你们感到骄傲。

Unit2Myclass

核心词汇

人物身份类：teacher老师；student学生；boy男孩；girl女孩；friend朋友

其他：class班级；school学校

核心句型

介绍人物身份：Thisis...这是……例如：Thisismyteacher,MissWu.这是我的老师，吴老师。Thisismyfriend,Tom.这是我的朋友，汤姆。

询问人物身份：Who’sthis?这是谁？回答：He/Sheis...他/她是……例如：Who’sthis?这是谁？Heismyclassmate.他是我的同学。

询问所属班级：Whatclassareyouin?你在几班？回答：I’minClass…,Grade…我在……年级……班。例如：Whatclassareyouin?你在几班？I’minClass3,Grade3.我在三年级三班。

表达在某个学校上学：Istudyin…我在……上学。例如：IstudyinSunshinePrimarySchool.我在阳光小学上学。

语音知识

可学习一些常见元音字母在单词中的发音，如e在单词bed/bed/；red/red/；pen/pen/；pencil/?pensl/中发/e/的音，帮助学生更好地认读和拼写单词。

日常交流

见面打招呼：Hello/Hi!你好！回答也是Hello/Hi!

告别用语：Goodbye/Bye!再见！

故事拓展

在相关故事中，学生通过阅读进一步巩固所学词汇和句型，了解不同人物之间的关系和交流方式，如询问对方来自哪里、介绍自己的朋友等。通过