第六章 生物的进化说课说课稿-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docxVIP

第六章生物的进化说课说课稿-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本章主要介绍了生物进化的基本概念、证据和理论，包括拉马克的进化论、达尔文的自然选择学说以及现代生物进化理论等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与高一学生已学的生物学基础知识紧密相关，如细胞学说、遗传变异等，为学生进一步理解生物进化提供了必要的知识基础。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过观察、实验等方法，引导学生主动探究生物进化的证据和过程。

2.培养学生的生物科学思维，理解生物进化的理论框架，学会运用科学方法分析问题。

3.增强学生的生物科学态度，认识到生物进化与人类生活的密切关系，树立尊重自然、保护生物多样性的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解生物进化的基本概念，包括进化、物种、种群等关键术语的定义。

②掌握生物进化的证据，如化石记录、遗传学证据、比较解剖学证据等，并能分析这些证据如何支持进化理论。

③理解达尔文的自然选择学说的核心内容，包括适者生存、物种形成等概念，以及其在生物进化中的作用。

④分析现代生物进化理论的基本原理，包括基因频率变化、物种形成等过程。

2.教学难点：

①理解进化过程中的复杂性和多样性，以及这些复杂性如何通过自然选择和遗传变异等机制得到解释。

②将生物学知识与实际生物现象相结合，如理解人类与生物进化的关系，以及生物进化对人类生活的影响。

③运用科学思维分析进化过程中的不确定性，如物种灭绝的原因和预测。

④理解进化理论的历史发展和科学争议，包括拉马克的进化论与达尔文学说的对比。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版《生物学》必修2。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如生物进化树的动画、化石样本图片等。

3.实验器材：准备与生物进化相关的实验材料，如显微镜、种子、土壤等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够方便地进行小组合作和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生物进化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生物进化是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生物进化过程的图片或视频片段，让学生初步感受生物进化的魅力或特点。

简短介绍生物进化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生物进化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生物进化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生物进化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍生物进化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.生物进化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生物进化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生物进化案例进行分析，如物种形成、基因突变等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生物进化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生物进化理论解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生物进化相关的主题进行深入讨论，如生物多样性的保护。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生物进化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生物进化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生物进化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生物进化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生物进化理论。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于生物进化的短文或报告，要求结合实际案例进行分析，并提出自己的观点和建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-生物进化史上的重要事件：介绍生物进化史上的关键时期和事件，如寒武纪大爆发、恐龙灭绝等，以及这些事件对生物进化的影响。

-进化论的发展：