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人教版一年级上册:思品教案

:儿在成长］

第一单元我上学了

第一-课我背上了新书包

教学目标、能在老师的帮助下，及同学分享自己的感受。

、体会成为小学生角色的变化，感受成长及变化带来的喜

悦。

、表现对小学生生活的美好憧憬。

教学重点和难点

现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。想

想自己的愿望并画出来是课文的难点。

课前准备

学生课前准备准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画

纸；书包文具。

教学器材欢迎新同学图片放大的课程表

教学设计

学习内容

学生活动

教师活动

回忆开学第一天

现在和以前不一样了

我的愿望

进行好好学习教育

、小组看图片、集体看录像、自由发言

、看图片、看照片、看学习用具谈体会。

、先小组间谈谈自己的愿望，再用笔把愿望中的自己画下来。

、学习《上学歌》

结合发言情况给及提示、指导

对学生的活动情况进行补充总结。

指导同学画画，选出画得有特色的贴在展板上。

进行爱学习教育。

教学过程设计

一、导入

开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和

我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画，一只小白兔背着书包，

一蹦一跳的跑出来向大家招手。小兔贝贝和我们说话了嘿！同学

们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里

特别高兴，你们呢？

教师同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？观（

看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什

么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大

姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的

情况。

看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？

自己的用品及以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在

的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报

汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。

工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工

作。（放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。）

我们是小学生，我们的工作是什么呢？

我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习及生活有什么想

法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来画完之后，全班

互相展示选出好的作品到前边展示并贴在展板上

让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课（电脑放录音同

时配有动画《上学歌》）同学们跟着学唱

小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听

第二课我们的校园

一、主题目标：

、熟悉自己的校园，增进对学校的了解及亲近感

、了解学校中及自己学习生活关系密切的设施、设备等

、尝试用不同的方法进行校园探密活动

二、活动准备：

、结伴参观学校的各种功能室，猜一猜有什么作用

、多媒体课件、校园相片

、各种设施名称的小纸条

三、教学过程

（一）谈话激趣引入

同学们，开学三个星期了喜欢我们的校园吗？我们都要在这所学校里

度过六年的时间，我们都要共同爱护我们的学校，你对我们学样了解

多少呢？你知道我们学校有哪些场室，这些场室各有什么用处，你们

想知道吗？今天老师就带大家去认识：我沟的校园板（书课题）

（二）“小小探密员”汇报，初步了解校园

师：课前老师布置了一项任务给大家，让你们做一回“小小密探员”

结伴去参观各种功能室，下请大家汇报一下

生：我到了电脑室，里面有好多好多的电脑，我看见高年级的哥哥姐

姐在电脑里画画，可好看了，我想快点长大，好快点到电脑室上课去

生：我去了图书室，里血有好多好多的书，可好多书名的字我都不认

识，我要好好学习，识多一些字，好快点能看懂图书室里的书OO