人教版美术三年级上册《第7课 快乐的回忆》说课稿3.docx

人教版美术三年级上册《第7课快乐的回忆》说课稿3

一.教材分析

《第7课快乐的回忆》是人教版美术三年级上册的一课，本课主要让学生通过绘画和手工制作的方式，表达自己对生活中快乐时刻的回忆。教材以培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力、创造力和动手能力为主要目标。通过本课的学习，学生将能够掌握基本的绘画和手工制作技巧，运用不同的材料和工具表达自己的情感和体验。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作基础，对美术课程充满兴趣。他们在日常生活中有许多快乐的回忆，希望通过本课的学习，能够用自己的方式表达出来。然而，部分学生可能对表达内心情感和体验还存在一定的困难，需要教师的引导和鼓励。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够运用线条、色彩、材料等表现手段，创作出表达自己快乐回忆的绘画和手工作品。

过程与方法：学生通过观察、思考、实践等环节，提高自己的审美能力和创造力。

情感态度与价值观：学生培养对美术的兴趣和爱好，学会用心去感受生活中的美好时刻，学会用艺术的方式表达自己的情感。

四.说教学重难点

重点：学生能够运用线条、色彩、材料等表现手段，创作出表达自己快乐回忆的绘画和手工作品。

难点：学生如何运用艺术的方式，准确、生动地表达自己的内心情感和体验。

五.说教学方法与手段

本课采用情境教学法、启发式教学法和小组合作法等多种教学方法。教师通过展示图片、讲解、示范等手段，引导学生观察、思考、实践，激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美能力。

六.说教学过程

导入：教师通过展示一组与快乐回忆相关的图片，引导学生分享自己的快乐时刻，为接下来的创作活动营造轻松愉快的氛围。

新课讲解：教师讲解本课的学习目标和要求，示范绘画和手工制作的基本技巧，引导学生观察、思考。

学生创作：学生在教师的指导下，运用线条、色彩、材料等表现手段，创作出表达自己快乐回忆的绘画和手工作品。

作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相交流、评价，教师给予肯定和指导，引导学生从不同角度欣赏和理解作品。

总结与拓展：教师对本课进行总结，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，用心去感受生活中的美好时刻，用艺术的方式表达自己的情感。

七.说板书设计

板书设计主要包括本课的主题《快乐的回忆》和教学目标、重难点等内容，以简洁明了的文字和图形展示教学要点，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的创作作品、课堂表现和课后作业等方面进行。教师要关注学生在创作过程中的态度、兴趣和能力，及时给予指导和鼓励，提高学生的审美能力和创造力。

九.说教学反思

在课后，教师要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法和手段，以提高教学效果，更好地满足学生的学习需求。

知识点儿整理：

《第7课快乐的回忆》是人教版美术三年级上册的一课，通过本课的学习，学生将掌握以下知识点：

绘画技巧：学生将学习如何运用线条、色彩、材料等表现手段进行绘画创作，表达自己的快乐回忆。

手工制作技巧：学生将学习如何运用手工制作技巧，制作出表达自己快乐回忆的作品。

观察和思考：学生将通过观察和思考，学会从不同角度欣赏和理解作品，培养自己的审美能力和创造力。

情感表达：学生将学习如何运用艺术的方式，准确、生动地表达自己的内心情感和体验。

创作方法：学生将学习如何进行创作，包括选择主题、构图、绘画和制作等步骤。

欣赏和评价：学生将学习如何欣赏和评价自己和同伴的作品，提高自己的审美能力和创造力。

艺术与生活：学生将学会用心去感受生活中的美好时刻，发现生活中的美，并用艺术的方式表达出来。

合作与交流：学生将通过小组合作和交流，学会与他人分享自己的想法和经验，提高自己的沟通能力和合作能力。

创意发挥：学生将鼓励发挥自己的创意，用自己的方式表达自己的快乐回忆，培养自己的创造力和想象力。

美术基础知识：学生将回顾和巩固已学的美术基础知识，如线条、色彩、形状等，为自己的创作提供更多可能性。

通过本课的学习，学生不仅能够掌握绘画和手工制作技巧，还能够培养自己的审美能力、创造力和动手能力，提高自己的观察和思考能力，以及情感表达和合作交流能力。同时，学生将学会用心去感受生活中的美好时刻，发现生活中的美，并用艺术的方式表达出来，培养对美术的兴趣和爱好。

同步作业练习题：

请用线条和色彩画出你的一个快乐回忆，可以是和家人一起度过的美好时光，或者是一次有趣的旅行。

请用手工制作的方式，制作出一个能代表你快乐回忆的作品。可以使用纸张、彩泥、拼贴等材料和工具。

请观察一幅描绘快乐回忆的绘画作品，描述一下作品中的场景和人物，并谈谈你对这幅作品的感受。

请写一段话，描述一下你的一个快乐回忆，并说明为什么这个回忆让你感到快乐。

请列举三个你学到的绘画技巧，并说明每个