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关爱父亲（说课稿）全国通用四年级下册综合实践活动

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设计意图

本节课以“关爱父亲”为主题，旨在通过综合实践活动，让学生在四年级下册的学习过程中，深入了解父亲节的由来、父亲的重要性以及如何表达对父亲的爱。通过活动，培养学生的感恩意识、家庭责任感，提高他们的沟通能力和动手能力，使他们在关爱父亲的实际行动中，感受到家庭温馨和亲情的力量。本节课内容与课本紧密结合，旨在让学生在实践中学习，在学习中成长。

核心素养目标

1.情感态度与价值观：树立家庭责任感，增强对父亲的尊重和关爱，传承中华民族优秀传统文化。

2.品德与行为：学会感恩，培养良好的沟通能力，提升道德品质。

3.认知与实践：了解父亲节的由来和意义，掌握关爱父亲的实际行动方法，提高动手实践能力。

4.学习与创新：通过实践活动，激发学生的学习兴趣，培养合作、探究、创新的精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于家庭、亲情的基本概念，对父亲的职责和重要性有初步的认识，也了解了一些传统节日的意义。

2.学习兴趣：学生对家庭、亲情话题较为感兴趣，愿意参与相关活动。学习能力：具备一定的沟通、表达和动手能力。学习风格：喜欢互动、合作和实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在关爱父亲的表达方式上可能缺乏创意，对父亲节的了解可能不够深入，实践活动中的动手能力有待提高。此外，部分学生可能因为家庭原因，对父亲的关爱表达存在障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解父亲节的由来、意义以及关爱父亲的方式，为学生提供基础知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享自己与父亲的感人故事，培养学生的沟通能力和同理心。

3.实践操作法：指导学生动手制作父亲节礼物，将感恩之情转化为实际行动。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示父亲节的背景资料和图片，增强视觉效果。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行课堂互动问答，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生查阅网络资料，了解不同文化背景下对父亲的敬爱方式。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对关爱父亲主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道父亲节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于父亲节的图片或视频片段，让学生初步感受父亲节的温馨氛围。

简短介绍父亲节的由来和意义，为接下来的学习打下基础。

2.父亲节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父亲节的基本概念、由来和意义。

过程：

讲解父亲节的定义，包括它的起源和发展。

详细介绍父亲节的庆祝方式和意义，使用PPT或图表帮助学生理解。

3.爱心案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解关爱父亲的重要性。

过程：

选择几个典型的爱心案例进行分析，如名人成功教子案例、感人亲情故事等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解关爱父亲的表现。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在日常生活中关爱父亲。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与关爱父亲相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的具体做法、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对关爱父亲的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的具体做法、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调关爱父亲的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父亲节的基本概念、由来、案例分析等。

强调关爱父亲在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于关爱父亲的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.学生对父亲节的由来和意义有了深刻的理解，能够认识到父亲在家庭中的重要性和对个人成长的影响。

2.学生通过案例分析和小组讨论，学会了如何用不同的方式表达对父亲的关爱和感激之情，提高了他们的情感表达能力和同理心。

3.学生在实践活动中，通过制作父亲节礼物等动手操作，增强了动手能力，同时也学会了如何将感恩之情转化为具体的行动。

4.学生通过课堂讨论和展示，提升了公众表达能力和自信心，能够清晰地表达自己的观点和感受。

5.学生在小组合作中，学会了与他人沟通和协作，提高了团队意识和解决问题的能力。

6.学生通过撰写关于关爱父亲的短文或报告，锻炼了写作能力，同时加