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第一节农业区位因素及其变化
【教学目标与核心素养】
学习目标:
1、农业的区位因素。
2、农业区位因素的变化。
核心素养:
综合思维:结合材料,能够综合分析影响某区域农业生产的区位因素。
区域认知:通过学习农业区位的概念,了解不同区域影响农业生产活动的因素不同。
地理实践力:通过调查本地区农业生产的状况,能对不同农业活动进行合理的区位选择和评价。。
人地协调观:通过学习深刻理解环境与农业生产活动的关系,树立因地制宜的、可持续进展的农业进展观。
【教学重难点】
1、区位的含义,农业区位因素的分析和分类。
2、农业区位因素及其变化对农业生产的影响。
【课时安排】1课时
【教学过程】
【新课导入】视频导入:《东蚕西移战略》并多媒体展现广西桑田图片:“世界桑蚕看中国,中国桑蚕看江浙”。种桑养蚕始终是我国江浙地区的传统农业。21世纪初,广西快速进展成为我国最大的桑蚕生产基地。现在“世界桑蚕看中国,中国桑蚕看广西”。为什么我国最大的桑蚕生产基地由江浙地区转移到广西呢?让我们一起来探究这个问题。
【新课讲授】
一、农业区位因素
1、农业生产活动概念:人们利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物等,以获得所需的产品。
2、农业生产的特点:
(1)地域性:世界各地的自然条件、经济技术条件、文化习俗和政策差别很大,都会影响农业生产。例如:
南蔗北甜;橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳等。
(2)季节性和周期性:生物的生长发育有着肯定的规律,并且受自然因素的影响。某些自然因素(尤其是气候因素)随季节而变化,并有肯定的周期。所以,农业生产活动与季节有关,需要按季节挨次安排,季节性和周期性很明显。例如:二十四节气;清明前后,种瓜点豆;霜降抢收,不收就丢;过了惊蛰节,耕田不停留等。
(过渡)举例:展现两种农业景观,泰国湄南河平原的水稻种植和澳大利亚东南部的绵羊放牧。这两个地方气候,地形、劳动力、市场等因素差异显著,从而导致农业生产所选择的对象和生产方式完全不同。这种影响肯定地方农业生产选择的因素称为农业区位因素。
3、农业区位含义
(1)确定区位:农业生产所选定的地理位置,例如泰国的水稻种植业在湄南河平原等地,澳大利亚的牧羊业分布在东南部等地
(2)相对区位:农业与地理环境(包括自然环境和社会环境)各种因素的相互联系,这些因素就是农业的区位因素(图3.3)。
农业的区位选择实际上就是对农业土地的合理利用(因地制宜)。
影响农业区位选择的因素
自然因素:
气候(热量、光照、降水量、气温日较差):例如:①热量因素,南方的柑橘(亚热带),北方的苹果(暖温带)。东北平原种植的水稻主要为单季稻,华北平原种植的水稻主要为双季稻,海南岛种植的水稻主要为三季稻。热量的差异主要影响农作物的产量和种类、生长期和熟制。
②光照因素影响农作物的光合作用,新疆的瓜果特别甜,棉花的纤维特别长。
③降水的多少影响了农业的类型。我国东部季风区是我国主要的种植业分布区域,干旱半干旱地区则进展畜牧业。种植业区域又以秦岭淮河一线作为分界线,南方是水稻区,北方以旱地为主。
水源:接近河湖,或有地下水源、高山冰雪融水,便于修渠打井进行浇灌的地方,农作物收成较有保证。缺乏水源不能进行浇灌的干旱地方,不宜种植农作物。例如:河套平原引黄河水浇灌,新疆、河西走廊的绿州农业。塔里木盆地位于我国西北新疆南疆地区,以绿洲农业为主,但是没有分布在地势平坦的盆地内部,而是多分布在盆地四周的山麓地区。绿洲农业又称浇灌农业。指分布于干旱荒漠地区有水源浇灌的地方的农业。
地形:不同的地形,适宜进展不同类型的农业(图3.4)。平原地区,地形平坦,土层深厚,适宜进展种植业;山地、丘陵地区地表起伏大,耕作不便,适宜进展林业或畜牧业。山地自然条件的垂直分异,使农作物分布随海拔有所不同。例如:江西省千烟洲的立体农业,“丘上林草丘间塘,缓坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局模式。
【活动】思考:为什么千烟洲要实行这样的农业布局模式呢?
丘上:坡度大,简洁发生水土流失,因此适宜进展林业和人工草场。
沟谷:地势低洼,简洁积水,进展鱼塘养渔业。
缓坡:坡度小,土层较厚,不易发生水土流失,适宜进展耕作业。
土壤:土壤是农作物生长的物质基础,不同类型的土壤,适宜生长不同的作物。例如,东南丘陵广泛分布着酸性的红壤,适宜种植茶树、毛竹、马尾松等。
总结:
自然区位因素
分析要点
气候
光照
①光照强,有利于农作物的光合作用。如我国西北干旱地区的瓜果比较甜
②光照弱,不利于谷物的生长。如西欧因光照不足,只适宜多汁牧草的生长,其农业以乳肉畜牧业为主
③光照时间长,在肯定程度上可弥补热量不足。如我国东北平原,虽然纬度较高,但夏季光照时间长,有利于农作物生长
热量
①热量充分,生长期长,复种指数高,单产高。如我国海南,因热量条件好
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