小学英语优质微课的现状剖析与发展路径探究.docx

小学英语优质微课的现状剖析与发展路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化的时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。小学阶段作为英语学习的启蒙时期，对于学生英语综合素养的培养起着关键作用。然而，当前小学英语教学面临着诸多困境。一方面，传统的英语教学模式较为单一，主要以教师讲授为主，学生被动接受知识。在课堂上，教师往往按照教材的顺序逐页讲解，注重语法和词汇的灌输，缺乏与学生的有效互动。这种“满堂灌”的教学方式使得课堂氛围沉闷，学生容易感到枯燥乏味，难以激发他们的学习兴趣和积极性。例如，在讲解英语语法时，教师可能只是单纯地讲解规则和例句，学生难以理解和应用，导致学习效