闽教版信息技术五年级下册《第二单元 手工制作与数字加工 8 创意盒子放光芒》说课稿.docx

闽教版信息技术五年级下册《第二单元手工制作与数字加工8创意盒子放光芒》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

闽教版信息技术五年级下册《第二单元手工制作与数字加工8创意盒子放光芒》说课稿

设计思路

本课《创意盒子放光芒》以闽教版信息技术五年级下册第二单元手工制作与数字加工为主题，通过引导学生运用信息技术工具，结合手工制作，培养学生的创新思维和动手能力。设计思路围绕激发学生兴趣，培养动手操作和创意设计能力，实现信息技术与手工艺术的融合。

核心素养目标

本课旨在培养学生的信息意识，提升学生的计算思维和数字化学习与创新的能力。通过创意盒子的设计与制作，学生将学会运用信息技术工具进行创意表达，增强问题解决能力，同时锻炼团队合作和审美评价能力，促进学生形成良好的信息伦理意识。

重点难点及解决办法

重点：1.利用信息技术工具进行创意设计；2.将设计理念转化为实际制作过程。

难点：1.创意思维的激发与培养；2.设计与制作的细节处理。

解决办法：1.通过案例分析和小组讨论，激发学生的创意思维；2.分步骤讲解设计流程，指导学生关注细节；3.设置实践环节，让学生在实践中发现问题、解决问题，提高动手能力。突破策略：1.课前布置预习任务，引导学生思考设计思路；2.课中适时进行示范和指导，强化重点内容；3.课后布置拓展作业，巩固学习成果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《闽教版信息技术五年级下册》教材。

2.辅助材料：准备与创意盒子设计相关的图片、视频案例，以及设计软件操作指南。

3.实验器材：准备计算机设备，确保软件安装齐全，并检查网络连接。

4.教室布置：设置小组讨论区，准备足够的实验操作台，营造轻松互动的学习氛围。

教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，今天我们来学习《创意盒子放光芒》这一课，你们知道什么是创意盒子吗？请同学们先来谈谈你们的想法。

（2）生：分享自己对创意盒子的理解。

（3）师：非常好，创意盒子就是用我们的智慧和双手，将普通的盒子变成一个有创意的作品。今天，我们就来一起动手制作一个属于自己的创意盒子。

二、新课讲解

1.创意设计思路

（1）师：首先，我们要明确创意设计思路。请同学们打开教材，看看书上是如何介绍创意设计思路的。

（2）生：阅读教材，分享创意设计思路。

（3）师：根据教材内容，我们可以总结出以下创意设计思路：观察生活，发现美；发挥想象，创新设计；动手实践，实现创意。

2.制作步骤

（1）师：接下来，我们来学习创意盒子的制作步骤。请同学们认真观看视频，注意观察每个步骤的操作要点。

（2）生：观看视频，记录制作步骤。

（3）师：视频结束后，请同学们分享自己记录的制作步骤。

（4）师：根据同学们的分享，我们可以总结出以下制作步骤：

a.准备材料：选择合适的盒子，准备好所需装饰材料。

b.设计图案：在盒子上绘制图案，可以是卡通人物、风景画等。

c.装饰盒子：用彩纸、贴纸、彩带等装饰盒子，使盒子更加美观。

d.创意展示：将制作好的创意盒子展示出来，分享自己的创意。

3.工具使用

（1）师：在制作过程中，我们会使用到一些工具，如剪刀、胶水、彩笔等。请同学们跟随视频学习如何正确使用这些工具。

（2）生：观看视频，学习工具使用方法。

（3）师：请同学们在操作过程中注意安全，避免发生意外。

三、实践操作

1.小组合作

（1）师：现在，请同学们以小组为单位，开始制作自己的创意盒子。在制作过程中，要注意发挥团队协作精神，共同完成任务。

（2）生：小组合作，开始制作创意盒子。

2.指导与评价

（1）师：在制作过程中，我会巡回指导，帮助同学们解决遇到的问题。同时，请同学们互相帮助，共同进步。

（2）生：在制作过程中，遇到问题互相请教，共同解决问题。

四、展示与评价

1.展示作品

（1）师：同学们，现在请你们展示自己的创意盒子，分享自己的设计理念。

（2）生：展示作品，分享设计理念。

2.评价与总结

（1）师：请同学们对展示的作品进行评价，可以从创意、美观、实用性等方面进行评价。

（2）生：对展示的作品进行评价。

五、课堂小结

（1）师：今天我们学习了《创意盒子放光芒》这一课，通过动手实践，同学们都制作出了属于自己的创意盒子。希望大家在今后的生活中，继续发挥创意，用我们的双手创造美好的世界。

（2）生：总结学习收获，表达对创意制作的喜爱。

六、课后拓展

（1）师：请同学们回家后，继续发挥创意，制作更多有特色的创意盒子。

（2）生：课后拓展，制作更多创意盒子。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术操作能力提升

学生在制作创意盒子的过程中，学会了使用计算机及相关软件进行设计，提高了计算机操