人教版小学语文一年级上册第一单元电子教案.pdfVIP

一年级语文上册其次单元教学设计

单元整体教学设计

授课班级一年级主备人叶秀萍授课人

本单元包括五篇课文、一个“文园地”和一个“口交际”。

《画》是一首谜诗，谜底是画。课文有一幅经过装裱的山水画和

一首五言谜诗。课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特

征绽开描述，图文对应，妙趣横生。

《四季》是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的

荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的

特征。儿歌采纳拟人的手法，排比的形式，言亲切、生动，读来琅琅

上口，能唤起学生对生活的感受。

《小小竹排画中游》是写江南秀丽的景色，课文贯穿着一条明显的

情感线索，易激起学生身临其境之感。全诗形象生动，言美丽，节奏

教材感强，相宜学生朗读。

《哪座房子最美丽》是一首诗歌，共四句话。讲改革开放以来农村

分析

面貌的可喜改变：指出小学生的房子最美丽，能激起学生的骄傲感。

《爷爷和小树》这篇课文是以孩子的口吻讲解并描述了爷爷和小树

之间的事，表现人与树之间的关系多么亲切、和谐。可以潜移默化地受

到爷爷爱惜小树的行为的感染，从小养成爱惜花草树木的意识。

文园地二有六项内容，包括辨别字音、比较形近字、字的偏旁归

类、读词、读句说句和读背古诗。

本次口交际的内容是“我们的画”.教材配有一副图，图上画的

是儿个小挚友打算画展的场面。他们有的在构思，有的在向别人介绍自

己的新作，还有的在评说别人的画。画面活泼好玩，激发了学生展示沟

通绘画作品的欲望，也示了本次口语交际的形式和内容。

一、学问与技能

相识56个生字，会写19个生字，相识15个偏旁，学会7种笔画，知

道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。

单元一、过程与方法

能正确、流利朗读课文，背诵课文，能按确定依次视察图画，并借助

教学

图画理解课文内容，能通过读、写，识无生字的音和形。

目标

三、情感、看法、价值观

感受诗中画面之美，感受四季的美丽，感受江南水乡的美丽、富裕，

激发学生酷爱大自然、酷爱家乡、酷爱咀国的情感，懂得树木是人类的挚

友，人人都要爱惜它。

单元训练重难点

重点难点

(1)相识56个生字，会写19感受诗中描绘的景色；感知四季的不同特

个生字，相识15个偏旁，学会7种征，激发对大自然的宠爱之情；了解江南的美

笔画。丽和富裕，体会作者酷爱家乡的感情；体会改

(2