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中考总复习之课外文言文阅读专题训练

一、阅读下面的文言文，完成题目

曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。

（一）选择题

1.下列对“智意所及”中“及”的解释，正确的一项是（）

A.达到

B.赶上

C.趁着

D.比得上

答案：A

解析：“智意所及”意思是智力所达到的程度，“及”在这里是“达到”的意思，所以选A。

2.下列句子中“之”的用法与“访之群下”中“之”相同的一项是（）

A.送杜少府之任蜀州

B.水陆草木之花

C.渔人甚异之

D.何陋之有

答案：C

解析：“访之群下”中“之”是代词，代指称象这件事。A项“之”是动词，“到，往”；B项“之”是助词，“的”；C项“之”是代词，与题干用法相同；D项“之”是宾语前置的标志，无实义。所以选C。

（二）填空题

1.文中“太祖”指的是______，“孙权”是______的君主。

答案：曹操；吴国

解析：在三国时期，“太祖”一般指曹操，孙权是吴国的开国君主。

2.曹冲称象的方法是：先______，然后______，最后______。

答案：把象放在大船上，刻下船的水痕所到之处；称其他物品装在船上达到同样水痕位置；比较物品重量就知道象的重量

解析：根据文中“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣”可得出答案。

（三）判断题

1.曹冲称象时只有五六岁，说明他从小就聪明过人。（）

答案：√

解析：文中明确提到“曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智”，并且能想出称象的办法，足以说明他从小聪明过人，所以该说法正确。

2.太祖最后没有采用曹冲称象的方法。（）

答案：×

解析：由“太祖悦，即施行焉”可知，太祖很高兴并马上按照曹冲的方法做了，所以该说法错误。

（四）解答题

1.请用自己的话概括曹冲称象的故事。

答案：曹冲五六岁时就有成人的智慧。当时孙权送来一头巨象，太祖想知道象的重量，问群臣都想不出办法。曹冲提出把象放在大船上，刻下船的水痕位置，再用其他物品装船到同样水痕处，称物品重量就能知道象的重量，太祖很高兴并按此方法做了。

解析：按照故事的起因（孙权送象，太祖想知重量）、经过（曹冲提出称象办法）、结果（太祖施行办法）进行概括即可。

2.从曹冲称象的故事中，你得到了什么启示？

答案：曹冲称象的故事给我们带来很多启示。一是要善于观察，在生活中仔细留意周围的事物和现象，才能发现解决问题的线索；二是遇到难题时不能墨守成规，要打破常规思维，从不同角度去思考，运用创造性的思维和方法来解决问题；三是要有创新精神，不局限于已有的经验和方法，敢于尝试新的途径和思路。

解析：结合曹冲称象时没有局限于常规称物方法，而是通过观察船的吃水情况想到巧妙的办法，从观察、思维、创新等方面阐述启示。

二、阅读下面的文言文，完成题目

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

（一）选择题

1.下列对“弃去”中“去”的解释，正确的一项是（）

A.到……去

B.离开

C.距离

D.除去

答案：B

解析：“弃去”意思是放弃离开，“去”是“离开”的意思，所以选B。

2.下列句子中“之”的用法与“问之”中“之”相同的一项是（）

A.久之，目似瞑

B.何陋之有

C.康肃笑而遣之

D.水陆草木之花

答案：C

解析：“问之”中“之”是代词，代指老媪。A项“之”是助词，起凑足音节的作用，无实义；B项“之”是宾语前置的标志，无实义；C项“之”是代词，与题干用法相同；D项“之”是助词，“的”。所以选C。

（二）填空题

1.“李太白”指的是唐代诗人______，他被后人誉为“______”。

答案：李白；诗仙

解析：“李太白”即李白，他字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代著名诗人，被后人誉为“诗仙”。

2.老媪磨铁杵的目的是______。

答案：欲作针

解析：文中明确提到老媪说“欲作针”，即她磨铁杵的目的是做针。

（三）判断题

1.李白一开始读书很有恒心，没有放弃。（）

答案：×

解析：由“未成，弃去”可知，李白读书没有完成就放弃离开了，说明他一开始没有恒心，所以该说法错误。

2.李白被老媪的意志感动，回去完成了学业。（）

答案：√

解析：根据“太白感其意，还卒业”可知，李白被老媪的意志感动，回去完成了学业，该说法正确。

（四）解答题

1.请用自己的话讲述铁杵成针的故事。

答案：磨针溪在象耳山下。传说李白在山中读书，没有完成学业就想放弃离开。路过这条小溪时，遇到一位老妇人正在磨铁棒，李白问她在