第11课 梦华录——辽宋夏金元的经济、社会与文化 说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第11课梦华录——辽宋夏金元的经济、社会与文化说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

一、设计意图

本课旨在通过讲述辽宋夏金元时期的经济、社会与文化，帮助学生了解这一历史时期的特点和影响，培养他们的历史思维能力和文化素养。通过结合教材内容，引导学生深入分析历史现象，提高他们的历史分析能力和综合运用知识的能力。

二、核心素养目标

1.提升历史解释能力，运用历史材料分析辽宋夏金元时期经济、社会与文化发展的特点和影响。

2.增强时空观念，理解历史事件在不同地区和时间段的发展变化。

3.培养唯物史观，认识到不同民族文化交流融合对于历史进程的推动作用。

4.提升家国情怀，体会民族多元一体的发展历程，增强对中华文明的认同感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.辽宋夏金元时期各民族经济、文化的相互影响与交流。

2.这一时期经济、社会发展的特点和原因。

难点：

1.理解不同民族政权并立下的民族关系及其对历史进程的影响。

2.分析辽宋夏金元时期社会结构、文化形态的演变及其原因。

解决办法：

1.通过图表、地图等教学资源，直观展示民族政权分布和相互关系，帮助学生理解民族关系。

2.结合具体历史事件，引导学生分析社会结构和文化形态的演变，运用比较分析法突破难点。

3.设置小组讨论，鼓励学生从多角度思考问题，提高解决问题的能力。

四、教学资源

软硬件资源：

1.教学电脑

2.投影仪

3.多媒体课件制作软件

课程平台：

1.学校历史教学平台

2.线上历史教育资源库

信息化资源：

1.辽宋夏金元时期的历史图片、地图

2.相关历史文献摘录

教学手段：

1.多媒体教学

2.小组讨论

3.案例分析

4.角色扮演

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生查阅辽宋夏金元时期的历史背景、主要民族政权及其相互关系。

设计预习问题：围绕“辽宋夏金元时期的经济、社会与文化”课题，设计问题如“辽宋夏金元时期的民族融合表现在哪些方面？”，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，理解辽宋夏金元时期的历史背景和民族关系。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，例如思考民族融合对于文化交流的影响。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解辽宋夏金元时期的历史背景和民族关系，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示辽宋夏金元时期的历史图片或视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解辽宋夏金元时期的经济、社会与文化特点，如宋朝的市井文化、辽金的社会制度等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同民族政权并立下的民族关系及其对历史进程的影响。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，例如分析宋朝与周边民族政权的经济交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解辽宋夏金元时期的历史特点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握分析历史现象的能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解辽宋夏金元时期的经济、社会与文化特点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，如让学生撰写关于辽宋夏金元时期某一历史事件的短文。

提供拓展资源：提供相关历史书籍、网站和视频，如介绍辽宋夏金元时期艺术的纪录片。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源进行进一步学习，例如阅读关于辽金战争的历史书籍。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提高独立学习能力。

反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《辽宋夏金元史话》：这是一本深入浅出的历史读物，适合高中生阅读，能够帮助学生对辽宋夏金元时期的历史有更全面的了解。

-《中国美术史》：阅读此书，可以了解辽宋夏金元时期在绘画、雕塑、建筑等艺术领域的成就，以及这些艺术形