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一年级数学下册电子教案
本册内容结构图
（十几减几的口篁
20以内的退位减法
、用数学（综合应用）
/数数及数的蛆成
读数和写数
100以内数的“识
数的顺和比较大小
数与计篁
1整十数加一位数和相应的减法
「口更整十数加、减整十数
口算两位数加一位数和整十数
、1儿以内的加法和减法（一）口算两位数减一位数和整十数
用加法和减法解决简单的问题
L连加和连减运算
体会平面图形的特征
（认识图形感知平面图形之间的关系
I平面图形的拼组
（理解不同标准下的分类
分类与整理初步认识简单的象形统计图
［认识统计表
（认识各种面值的人民币
生活中的数学人民币元、角、分及它们的进率
认识人民币人民币间的换算
认识用小数表示物品的单价
1元、角、分的加、减法计算
斗加件（图形和数的变化规律
\孜规律［稍复杂的数字变化规律
第一单元相识图形（一）
新学问点：
1、初相识平面图形长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，感知这些图形的基本特
征。
2、正确区分分辨立体图形与平面图形，体会二者之间的关系。
3、相识七巧板，并学会用七巧板拼组图形。
教学要求：
1、能直观相识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形，能够分辨和区分
这些图形。
2、通过七巧板拼组图形，能直观感受各种图形的特征。
3、培育学生初的视察实力、动手操作实力和用数学沟通的实力。
4、初感受到数学与实际生活的联系。
教学建议：
这部分内容主要是通过让学生视察和动手摆实物，对几种基本的平面图形有一些感性相
识，知道它们的名称，能够分辨，能初感知这些图形的基本特征。教学中要从以下几个方
面入手。
1、要留意培育学生的视察意识和实力。如何可以让学生视察身边的物体分别是什么形
态的，哪些物体的形态相同等。
2、要给学生充分的动手操作机会和时间，一方面可以提高学生的学习爱好，另一方面
又可以熬炼学生的动手操作实力。
3、留意培育学生的数学沟通与合作学习的意识和实力。
4
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