第六课活动A、寻访家乡戏曲 多彩的戏曲文化（教案） 五年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第6课《寻访家乡戏曲-多样的戏曲文化》教学设计

课题寻访家乡戏曲单元第二单元学科综合实践活动年级五年级

价值体认：通过学习寻访家乡戏曲文化，能够深入了解和传承家乡的戏曲传统。

责任担当：增强对戏曲文化的认同感和自豪感，培养对传统文化的尊重和保护意识。

问题解决：能够在老师的带领下，了解多彩的戏曲文化，对自己还不清楚的方面提问，

核心素

能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

养目标

创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，学生在学习过程中能够通过创意的方式将所

学的戏曲文化知识转化为具体的作品或实践活动，如制作戏曲小名片、举办戏曲表演等，

从而将学习成果具体化和实践化，培养学生的创造力和实践能力。

教学重点了解家乡戏曲文化。

教学难点学习戏曲。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第六课《寻访家乡戏曲-多样的戏曲文化》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

生旦净末丑，唱念做打，独具地方特色、意蕴

导入新课

悠长的中国戏曲深深扎根于中华大地。让我们一起

踏上找寻家乡戏曲之旅吧!

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的研究我准备

【聊一聊】

中国戏曲历史悠久，种类繁多。家乡有什么戏曲，学生初步了解初步思考课堂任

我们了解吗?中国戏曲。务，锻炼学生的

讲授新课

想想：不少戏曲有绝活，我们家乡戏的绝活是什么独立思考能力。

呢？

做做：我看过家乡戏，演员们的打扮很有意思，我

想研究它。

理理：我想学唱一段戏，然后上戏台演一演。

小贴士带领学生学习吸引学生兴趣，

小贴士调动学生课题积

极性，让学生对

中国戏曲有新的

认识。

中国戏曲

中国戏曲与古希腊戏剧、印度梵剧并称为世界三大

最古老的戏剧。中国戏曲的剧种种类繁多，形成了

京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏曲剧种。

此外，比较著名的戏曲剧种还有昆剧、婺剧、粤剧、

淮剧、川剧、秦腔、晋剧、汉剧、河北梆子、河南

坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。

【想一想】

家乡的戏曲有很丰富的内容。选择一个内容，确定选择内容进行锻炼学生的逻辑

一个研究方向。研究，思考并思维能力和表达

寻访家乡戏曲完成表格的填能力，增加他们

文化传承