第七课活动A、爱护我们的牙齿 牙齿重生记（教案） 二年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第7课《爱护我们的牙齿-牙齿重生记》教学设计

课题爱护我们的牙齿单元第三单元学科综合实践活动年级二年级

价值体认：观察我们的牙齿，认识牙齿的种类和作用。

责任担当：学会保护自己的牙齿，学会正确刷牙的方法和护牙小妙招，对自己的健康负

核心素

责。

养目标

问题解决：换牙期时明白应该怎么做，当牙齿出现问题学会及时询问医生，寻求帮助。

创意物化：通过课堂所学以及自己的查找，了解换牙的秘密，寻找护牙小妙招。

教学重点认识牙齿和换牙期。

教学难点寻找护牙小妙招。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第七课《爱护我们的牙齿-牙齿重生记》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

导入新课牙齿里藏着好多秘密，让我们来认识牙齿，好

好爱护它们吧!

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的活动我准备

【看一看】学生发言讨初步思考课堂任

想想：你知道自己共有几颗牙齿吗？论。务，锻炼学生的

做做：能帮我一起数一数吗？

看看：看！牙齿有好几种形状呢！独立思考能力。

小知识：牙齿的种类和作用

门齿:咬碎食物，就像剪刀一样。

讲授新课犬齿:撕碎食物，就像钳子一样。学生学习牙齿进一步认识牙齿

臼齿:磨碎食物，就像锉刀一样。的种类和作用

分享链接：小小观察员

【说一说】

学生发言讨论互相分享，锻炼

聊聊：向同学们介绍一下你的牙齿吧？

颜色、数量、性状、功能……介绍自己的牙学生协作能力。

分享链接：我的牙齿我介绍

齿。

牙齿颜色奶白色

牙齿数量26颗

蛀牙数量2颗

【想一想】

想想：现在的牙齿会一直陪伴着我们吗?

想想：我们该怎样保护牙齿呢?

小贴士：健康的牙齿应该是这样的

牙齿干净学生发言讨论锻炼学生的思考

没有蛀牙

该怎样保护牙能力和表达能

不会疼痛

牙龈颜色正常齿。力。

没有出血现象

活动A、牙齿重生记

牙齿的一生到底是怎样的?让我们一起来了解一下

吧!

【聊一聊】

想想：牙齿掉了后还会再长出来吗？

想想：几岁开始要换牙了呢？

想想：人的一生会换几次牙？

回答：如果是乳牙掉了之后，通常情况下可以再长

新的牙齿，恒牙掉了之后就不可能再长新的牙齿。

因为人的一生只有两副牙齿，