高中通用技术 第二章第三节-技术试验及其方法说课稿 苏教版必修1.docxVIP

高中通用技术第二章第三节-技术试验及其方法说课稿苏教版必修1

授课内容

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设计思路

本节课以“技术试验及其方法”为主题，结合苏教版必修1高中通用技术第二章第三节内容，通过实验演示、案例分析、小组讨论等方式，引导学生掌握技术试验的基本方法，提高学生的实践能力和创新意识。教学内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的技术素养。

核心素养目标

培养学生对技术试验的兴趣和好奇心，提高学生的科学探究能力；增强学生的实践操作技能，提升技术问题解决能力；培养学生批判性思维和团队合作精神，促进学生形成技术伦理和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解技术试验的基本概念和目的，能够区分不同类型的技术试验。

②掌握技术试验的基本方法，包括试验设计、数据收集、结果分析等。

②学会运用技术试验来验证假设和解决实际问题。

2.教学难点，

①正确设计试验方案，确保试验的科学性和可行性。

②准确收集和记录试验数据，避免人为误差。

②深入分析试验结果，能够从中得出有价值的结论。

④在实验过程中培养学生的安全意识和实验操作规范。

教学资源

软硬件资源：电脑、投影仪、实物实验器材（如电路元件、机械装置等）。

课程平台：学校通用技术教学平台、在线实验操作指导视频。

信息化资源：技术试验案例库、相关技术文献数据库。

教学手段：PPT演示、视频教学、小组讨论、实验操作指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的技术产品或现象，如智能手机、智能家居系统等，引导学生思考这些技术背后的试验过程。

-提问：你们认为这些技术是如何从想法变成现实的？它们是如何经过试验和改进的？

-引出课题：今天我们将学习技术试验及其方法，了解技术从构思到成型的过程。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍技术试验的基本概念、目的和类型。

-通过案例分析，展示不同类型的技术试验（如设计试验、验证试验、比较试验等）的实例。

-讲解技术试验的设计原则，包括明确试验目标、选择合适的试验方法、制定试验方案等。

-演示实验操作步骤，包括实验准备、实验实施、数据记录和分析等。

-强调实验安全注意事项，如正确使用实验器材、遵守实验操作规范等。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行模拟实验，根据教师提供的实验方案进行操作。

-每组汇报实验过程和结果，教师点评并总结。

-学生讨论实验中遇到的问题和解决方法，提高实验技能。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，回顾技术试验的基本方法和步骤。

-强调技术试验在技术创新和产品开发中的重要性。

-鼓励学生在课后继续探索技术试验的相关知识。

5.作业布置（5分钟）

-学生阅读课本相关章节，加深对技术试验方法的理解。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-选择一个感兴趣的技术产品，查阅资料了解其试验过程，准备下节课的分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《技术试验与设计：案例与实践》

-《工程实验方法与应用》

-《科学探究与技术创新：实验设计与分析》

-《现代技术试验技术手册》

-《实验心理学：方法与案例》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以选择阅读上述拓展材料，深入了解技术试验的方法和理论。

-鼓励学生关注科技新闻，了解最新的技术试验进展和应用案例。

-学生可以尝试自己设计简单的技术试验，如研究不同材料的导热性能、比较不同种植方法对植物生长的影响等。

-学生可以参与学校的科技社团或创新实验室，在专业人士的指导下进行更深入的实验研究。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得和实验成果，促进知识的交流和共享。

-鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，如设计环保项目、参与社区服务或解决家庭生活中的小问题。

-通过网络资源，如在线课程、视频教程和论坛，学生可以进一步拓展技术试验的知识面。

-鼓励学生参与科技竞赛，如青少年科技创新大赛、全国青少年科学调查体验活动等，提升实践能力和创新精神。

反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂中，我尝试采用更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和积极性。

2.实践导向：通过设计一系列与课本内容紧密结合的实践项目，让学生在实际操作中学习技术试验的方法，增强学生的动手能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学组织：部分学生对于技术试验的方法理解不够深入，课堂参与度不高，需要更好地组织教学活动，激发学生的学习兴趣。

2.教学评价：评价方式较为单一，主要依赖课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生实践能力和创新思维的全面评价。

3.校企合作：与企业的