2024-2025学年年高中政治 第一单元 公民的政治生活 1.2 政治权利与义务：参与政治生活的基础说课稿3 新人教版必修2.docx

2024-2025学年年高中政治第一单元公民的政治生活1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础说课稿3新人教版必修2

主备人

备课成员

教学内容

本节课教学内容为人教版高中政治必修2第一单元“公民的政治生活”中的第2课“政治权利与义务：参与政治生活的基础”。本课旨在帮助学生理解公民的政治权利与义务，明确其在参与政治生活中的重要性，为后续学习打下基础。具体内容包括：1.了解我国公民的基本政治权利和义务；2.认识公民参与政治生活的基本途径；3.分析公民如何行使政治权利和履行政治义务。通过本节课的学习，使学生能够掌握公民的政治权利与义务的相关知识，提高其参与政治生活的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。首先，通过分析公民的政治权利与义务，增强学生对中国特色社会主义政治制度的认同。其次，引导学生运用科学的方法分析政治现象，培养其批判性思维。最后，通过学习公民依法行使权利、履行义务，强化学生的法治观念，使其成为知法、守法、用法的合格公民。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解公民的政治权利与义务的基本内涵，包括选举权与被选举权、言论自由、监督权等；

②掌握公民参与政治生活的基本途径和方法，如通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等；

③明确公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务，如遵守宪法和法律、维护国家利益、履行社会责任等。

2.教学难点，

①理解公民权利与义务之间的关系，包括权利与义务的相互依存、相互制约；

②分析公民如何在现实生活中依法行使权利、履行义务，避免权利滥用和义务缺失；

③培养学生运用政治学原理分析实际政治问题的能力，提高其政治素养和公民意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版高中政治必修2第一单元的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如公民参与政治生活的图片、公民权利与义务的案例分析等，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学软件：利用PPT或教学平台展示教学内容，提高课堂互动性和效率。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组讨论活动。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习高中政治必修2第一单元“公民的政治生活”中的第2课“政治权利与义务：参与政治生活的基础”。在进入新课之前，请大家思考一个问题：什么是政治权利？什么是政治义务？它们在我们参与政治生活中扮演着怎样的角色呢？

（学生）：思考片刻后，学生可能提出一些基础概念，教师引导学生进行初步的讨论。

二、新课讲授

1.教学内容一：公民的政治权利

（教师）：接下来，我们首先来探讨公民的政治权利。请同学们翻开教材，找到第2课的内容，阅读并思考以下几个问题：

①我国公民享有哪些基本政治权利？

②这些权利是如何体现公民在国家政治生活中的地位的？

（学生）：学生阅读教材，回答问题，教师引导学生总结出我国公民的基本政治权利，包括选举权与被选举权、言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、游行自由、示威自由等。

2.教学内容二：公民的政治义务

（教师）：了解了公民的政治权利后，我们再来讨论公民的政治义务。请同学们结合教材内容，思考以下问题：

①我国公民应履行哪些政治义务？

②这些义务对于维护国家政治稳定和社会和谐有何意义？

（学生）：学生阅读教材，回答问题，教师引导学生总结出我国公民应履行的政治义务，包括遵守宪法和法律、维护国家利益、履行社会责任等。

3.教学内容三：权利与义务的关系

（教师）：在了解了公民的权利和义务后，我们来探讨权利与义务之间的关系。请同学们思考以下问题：

①公民的权利与义务之间有何联系？

②如何在享有权利的同时，履行相应的义务？

（学生）：学生分组讨论，教师巡回指导，引导学生认识到权利与义务的相互依存、相互制约。

4.教学内容四：公民参与政治生活的途径

（教师）：了解了权利和义务后，我们再来探讨公民参与政治生活的途径。请同学们结合教材内容，思考以下问题：

①公民可以通过哪些途径参与政治生活？

②在实际生活中，如何有效地参与政治生活？

（学生）：学生阅读教材，回答问题，教师引导学生总结出公民参与政治生活的途径，如通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等。

三、课堂活动

1.角色扮演

（教师）：为了让学生更深入地理解公民的权利与义务，我们将进行一个角色扮演活动。请同学们分组，每组选择一个角色，如选民、人大代表、政府官员等，模拟一个具体的政治场景，展示如何行使权利和履行义务。