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乡村新任班主任职业自信发展路径选择
乡村振兴是新时期建设社会主义现代化国家的重大历史任务。乡村振兴,关键在教育。乡村班主任作为乡村学生、家长的主心骨，是乡村学校、乡村教育发展的中坚力量。乡村新任班主任作为乡村班主任队伍的重要组成部分，其专业发展状态不容忽视。
乡村新任班主任多为新教师，部分乡村新任班主任将自己来到乡村任教视为选拔考试的失利，不认为自己在乡村能得到很好的发展，从内心深处并未认可自身能力，并未认同乡村教育。加之长久形成的城乡教育差异评价，许多乡村新任班主任在入职初期便感到自卑，陷入职业自信困境。如何正确认识乡村新任班主任职业自信的现实困境，打破困局，实现个人发展，从而带领乡村学生、
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