第九课活动B、社区公益我参与 爱心服务我传递（教案） 四年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第9.2课《社区公益我参与-爱心服务我传递》教学设计

课题社区公益我参与-爱单元第三单元学综合实践活动年级四年级

心服务我传递

价值体认：通过参与社区各种工作岗位，了解社区的运作和管理机制。进一步明确和了

解各种岗位的职责和工作内容，强化爱护社区意识。

责任担当：在细节研究和调查社区工作岗位过程中，明白各岗位的责任，并通过岗位职

核心素业体验强化维护社区秩序和改善社区环境的责任。

养目标问题解决：在体验社区岗位中，面对各种问题和困难时，能够通过分析、思考和行动来

找到解决方案的能力。更好地传递自己的爱心。

创意物化：在体验社区岗位中，能够进行创造性思维设计，设计出更多新颖创意的公益

活动，进行更好的体验。

在细节研究和调查社区工作岗位过程中，明白各岗位的责任，并通过岗位职业体验强化

教学重点

维护社区秩序和改善社区环境的责任。

教学难点在体验社区岗位中，面对各种问题和困难时，能够通过分析、思考和行动来找到解决方

案的能力。更好地传递自己的爱心。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第9.2课《社区公益我参与-爱心服务我传递》

板书课题。

你知道吗？在社区里传递爱心可以营造和谐、观看教学视将学生的注意吸

导入新课友好的社区氛围，让居民感受到社区的温暖和关爱，频。引到课堂。

提高居民的幸福感和满意度哦！因此大家要积极参

与社区公益活动哦！

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的计划我行动

讲授新课项目二：爱心服务我传递

无论严寒、酷暑，总有人默默无闻地为社区付出。引入活动主初步思考课堂任

体验他们的工作，一起为社区做贡献吧。题。务，锻炼学生的

【行动1：我寻找】独立思考能力。

走进社区，寻找我们想体验的岗位。寻找社区岗锻炼学生的观察

我们小区的保安特别辛苦，不分日夜地守护着我们位。和思考能力。

社区的安全。我想体验保安的工作。

清洁工也很辛苦但他们从不喊苦喊累。我想体验清

洁工的工作。

走进社区，寻找我们想体验的岗位。

我想体验的岗位是:清洁工人

【分享链接5：社区的“奉献者”】

【行动2：我搜集】

进入岗位体验之前，要先做哪些准备呢?完成内容搜引导学生完成活

我要知道他们的工作内容。集。动前期准备内

我要提前去熟悉工作场地。容。为后期活动

还要想一想工作中可能出现的困难。做准备。

【分享链接6：保安职业岗位体验初准备】

保安叔叔学习分享链增强学生的学习

工作内容：