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2024_2025学年高中生物专题5生态工程2生态工程的实例和发展前景教案3新人教版选修3.docVIP

2024_2025学年高中生物专题5生态工程2生态工程的实例和发展前景教案3新人教版选修3.doc

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生态工程的实例和发展前景

一、教学目标

1.学问方面

能够对生态工程的实例进行科学的分析,总结出它们的特点,并应用生态工程的原理,设计简洁的生态工程。

2.情感看法与价值观方面

通过参观、调查、搜集资料等方法,了解农村综合发展型生态工程、小流域综合治理生态工程、大区域生态系统复原工程、湿地生态复原工程、矿区废弃地的生态复原工程、城市环境生态工程的详细措施。走出“先污染,后治理”的老路,并展望生态工程发展的前景。

3.实力方面

确定我国农夫和科技工作者在实践中的创建,理解实践出真知的道理,培育求实、创新及勇于实践的科精神和科学看法。

二、教学重点、难点

1.教学重点

生态工程的实例

2.教学难点

应用生态工程的原理,设计简洁的生态工程

教学过程:

导入:党的十八大以来,习总书记多次提出“绿水青山就是金山银山”,国家高度重视生态文明建设,实行一系列举措,改善生态坏境,前一段时间,刚刚召开了“世园会”,(展示图片)吸引各国纷纷前来参观学习,这说明我国在生态文明建设中已得到国际认可。目前我国生态工程理论和实践都取得了长足进展。在某些领域已达到国际先进水平,并且在实践上也应用于农业生产、环保、城镇建设等很多方面,下面我们来分析我国在生态工程建设中一些成熟案例,及胜利阅历。展示ppt

一、生态工程的实例

(一)农村综合发展型生态工程

问题:农村中物质、能量的多级利用问题

对策:建立农村综合发展型生态工程

原理:物质循坏再生原理、整体性原理、物种多样性原理等

案例:北京窦店村以沼气为中心的生态工程

展示PPT窦店农村综合发展生态工程示意图

提出问题:(展示PPT)请同学们思索:

*这一生态系统的结构和功能有那些特点?有那些值得借鉴的做法?

这个案例以沼气工程为核心,农林牧副渔各业全面发展,增加了劳动力就业机会,促进了经济发展,降低了坏境污染,促进了可持续发展。

(二)小流域综合治理生态工程

问题:小流域水土流失问题

对策:进行综合治理

原理:整体性、协调平衡原理、工程学原理

案例:甘肃陇南县“九子登科”模式展示(PPT)

老师说明:

山顶戴帽子:(封山育林)山头实行封禁管理、营造水土保持林,爱护和复原植被;

山腰系带子:(还林还草,削减径流)半山陡坡退耕还林还草,发挥林草拦蓄作用,削减径流;

坡地修台子:(坡地改梯田种植作物)坡地以坡改梯田为突破口,建设基本农田,为农业调整产业结构供应条件;

地埂索边子:(种植作物爱护地埂)充分利用地埂种植经济作物,既获得经济效益,又爱护地埂;

荒地荒沟栽苗子:(营造新柴林)在荒山,荒沟、荒坡地建设薪柴林;

山脚种果子:(种植果园)山脚发展经济林果园,促进商品经济发展;

沟底穿靴子:(各种拦截坝、堤、拦蓄泥沙)在干、支、毛沟沟底修建谷坊、拦挡坝,建设沟坝地,拦蓄泥沙,防止沟壑被水冲蚀而导致其不断扩张;

争分夺秒钉扣子:(利用零星地种植果树)利用田间地头、房前屋后栽植果树,发挥零星地块作用,提高治理程度;

秋田盖罩子:(覆盖地膜等保土耕作措施)在缓坡耕地改顺坡种植为横种植、实行地膜覆盖等保土耕作措施。

老师提出问题引发学生思索

1、该模式体现了生态工程的那些原理?

整体性原理、协调与平衡原理及系统学和工程学原理等

2、为什么要针对不同的地形实行不同的措施?这体现了生态工程的什么原理?

山顶土壤、气候条件恶劣,不宜蓄水,改造成本高,相宜封山,依靠自然复原力来复原植被;山腰、荒地等土壤,虽然水分条件较好,但是不相宜种植农作物,对于这样的地方可以自然复原,也可以人为种植相宜的林木、草或果树等,加快植被复原速度创建确定的经济效益;对沟底而言,应建设堤坝系统,它可以蓄水和淤积土地,还能够削减山体的倒塌滑坡,保证人民的生命财产平安;对坡地和山脚农田来说,土壤水分条件良好,交通也较便利,土地生产力高,相宜种植农作物来解决人们的粮食和收入等;但是在坡地上水平梯田种植,以削减水土流失依据不同的地形实行不同的措施,既要考虑到生态效益,又要考虑到人们的生活和收入问题,这体现了生态工程协调与平衡,因地制宜的原理和思想。

3、这一模式在其他小流域能够照搬吗?

这种模式在其他小流域不能照搬,要因地制宜进行生态工程建设,不同气候带、不同自然条件和不同经济发展水平的地区,其生态工程的模式应各具有特色。

(三)、大区域生态系统复原工程

问题:我国土地荒漠化问题

对策:植树造林、退耕还林、还草

案例:退耕还草和三北防护林建设

老师展示PPT

思索:(1)国家为什么投入巨大的人力和物力兴建三北防护林工程?这一工程为什么要如此漫长的时间?

生态环境的质量关系到这一地区人民的生产和生活问题,有助于维护社会稳定;更重要的是,这一地区的生态环境关系到下游地区人民的生产生活和经济发展,如黄河上游的水土流失简洁导致下游地

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